有過(guò)孩子，但可能被拐走失蹤了。

樂(lè)梨落看著幾行字，還有莫教授所投入的金錢(qián)數(shù)額。心里很快也想到了這一個(gè)可能。

而且，秦祁雋特意提到這一點(diǎn)，原因肯定不是關(guān)心莫老師的子嗣問(wèn)題。

“你是覺(jué)得，莫教授的情況，跟他可能存在而且被拐走的孩子有關(guān)？”

“這也是可能之一?！?/p>

樂(lè)梨落張了張嘴，反駁不出。

的確，情況實(shí)在太多，她這幾天跑警局，看了很多最近未破案的檔案，也是想從這些眾多可能中，拎出來(lái)最有可能的情況。