孟易安這番話一說出聲，讓原本還滿臉不服氣的一大群小女孩兒，立刻就閉上了嘴巴。

正如孟易安所說的那樣，當時老師在講《關(guān)雎》這首詩的時候，言語十分匆忙，并沒有像講其他文章一樣，捏碎了揉透了深入淺出的跟他們說過，而是一兩句話解釋了這首詩的中心思想，之后立刻就轉(zhuǎn)到了下一篇文章。

在場所有的小姑娘都還記得，當時，有個男生在早自習上看到這首詩有趣，就多念了兩遍，還遭了老師的批評。