總院和分院的交流，分院的學(xué)生也受益不少。

分院的辦學(xué)規(guī)模比較小，所以在學(xué)術(shù)研究上，遇到的瓶頸還是不少。

這些東西，不是靠突擊和努力能夠解決的，更多的時(shí)候，需要足夠的時(shí)間，形成學(xué)術(shù)的沉淀。

鐘粟也不是很在意，這方面急于求成是不行的，往往是功到自然成。

其實(shí)分院學(xué)生最大的收獲，還是總院積累下的不少科舉考試經(jīng)驗(yàn)。

分院學(xué)生本來(lái)就不多，其中很大一部分是科考菜鳥(niǎo)，總院就不同了，由于學(xué)生多，老鳥(niǎo)相對(duì)很多。