“對(duì)于小宇為什么會(huì)出現(xiàn)這種行為的原因，我想我是知道一些的。我呢，由于工作的原因常年不在家，這個(gè)事情老師你也是了解的，因?yàn)槲业墓ぷ饔行┨厥庑?，即使是在同一個(gè)城市，我也回不了家，就像這次過年，我是大年初七晚上就離開了，一直到現(xiàn)在我都沒回過家，也沒見過小宇，不得不說(shuō)，我對(duì)孩子是有愧疚的。今天，也就是前面不久，我忽然之間接到了小宇的一個(gè)電話，一個(gè)陌生號(hào)碼打過來(lái)的，我估計(jì)就是老師你的手機(jī)號(hào)碼。他打電話哭著跟我說(shuō)想我了，想爸爸了，想我來(lái)學(xué)?？此?。我很驚訝，我就問他在哪，這是誰(shuí)的手機(jī)？他告訴我說(shuō)這是老師的手機(jī)，他是拿老師手機(jī)打的電話。老師，我想這里面可能是我們有些什么地方誤會(huì)孩子了，小宇這孩子我們是知道的，就像他媽媽說(shuō)的，性格上雖然有些孤僻，但是這孩子品性上是絕對(duì)沒有問題的。他之所以會(huì)拿你的手機(jī)，可能只是單純的因?yàn)橄虢o我打個(gè)電話，單純的只是想我了，我想他不可能是真的想偷老師你的手機(jī)，然后據(jù)為己有的，這一點(diǎn)我很相信他。當(dāng)然，這么做是肯定錯(cuò)的，不管如何，不能不經(jīng)過別人的同意拿別人的東西，在這一點(diǎn)上，我們回去之后一定會(huì)好好的教育他，同時(shí)，可能也需要老師您幫幫忙，幫我們多教育他一下，畢竟小孩子對(duì)于這些，他們心里是沒有太多的概念的，他們分不清偷與拿之間的區(qū)別?！狈街緩?qiáng)斟酌著自己的用詞客氣地老師說(shuō)著。