“你小時(shí)候畫的那本《桃桃公主的故事》，童話故事的最后桃桃公主和王子在城堡里翩翩起舞。

不會(huì)跳舞的話，桃桃公主到時(shí)候怎么跟王子翩翩起舞？”

在浪漫的音樂聲中，傅靖執(zhí)帶著白桃緹慢慢旋轉(zhuǎn)，低聲而耐心的告訴她腳下的步子應(yīng)該怎么走。

雖然白桃緹對(duì)這種交際舞絲毫不感興趣。

小時(shí)候別的小朋友都去學(xué)什么芭蕾舞、國(guó)標(biāo)舞、民族舞這些提升氣質(zhì)的舞種，