第二題，第三題......

下面埋頭演算的同學(xué)在聽(tīng)到小軟軟跟楊老師商量的時(shí)候就已經(jīng)抬起了頭來(lái)。

此時(shí)，看著小軟軟寫(xiě)答案的速度，忍不住又抬起了頭來(lái)，交頭接耳道。

“誒，你算出來(lái)了沒(méi)有？小妹妹寫(xiě)的這答案對(duì)不對(duì)啊？”

“第一題我算出來(lái)了，是對(duì)的?！?/p>

“?。渴菍?duì)的嗎？這答案跟我的不一樣?。　?/p>

“那肯定是你錯(cuò)了！”

“第二題呢？”