可是哪有那么多巧合，有些人的能力從開始，就遠遠的要強于他。

班主任已一點點查看下來，然后都給兩個人打上了對勾，只不過將男孩的有些步驟給畫掉了。

“同學們看雖然說是同一個題目，但是兩個人與我完全不同的解題思路，將這一道題給完美的解了出來。”

有些同學剛剛已經(jīng)上手做了，對于這道題目的難度現(xiàn)狀也已經(jīng)有了數(shù)，這會兒看著冬宜的眼神里面更多的是新奇。