潘多多這次考試失利，很多老師認(rèn)為是受到班級(jí)環(huán)境的影響，他們甚至危言聳聽(tīng)，不出半學(xué)期，二年六班的成績(jī)除了個(gè)別學(xué)生之外，其他人都會(huì)集體向?qū)W渣靠攏。

當(dāng)校長(zhǎng)指定某位老師當(dāng)二年六班的班主任時(shí)，那位老師說(shuō)了這樣一段話。

“我很佩服陳悅雯，帶著這樣一個(gè)班級(jí)，還那么精力充沛，勁頭十足，我承認(rèn)我不行。”

六班混亂的聲名在外，K高居然沒(méi)有一個(gè)老師愿意接手六班成為新的班主任，校長(zhǎng)感到很頭痛。校副主任劉成這個(gè)時(shí)候站了出來(lái)，把他一直堅(jiān)持的理論重申了一遍。