若是離開(kāi)，以后讓他如何做人！

“真想使絆子，總能找到機(jī)會(huì)?！笔烽L(zhǎng)老不慌不忙地說(shuō)道。

“哦？你有什么好主意？”

羅長(zhǎng)老迫不及待地追問(wèn)。

“這第二輪考核，是讓學(xué)員在老師的帶領(lǐng)下，出去做任務(wù)?！?/p>

史長(zhǎng)老別有深意地說(shuō)著，加重了老師二字的音。

柳長(zhǎng)老等人聞言眼睛一亮。

是啊，他們?cè)趺礇](méi)想到呢。

身為各個(gè)學(xué)院的老師，他們到時(shí)多幫襯學(xué)生一些，早點(diǎn)完成任務(wù)不就好了。