良久，宗澤方才打破了沉默。

“你......，雖然不是老夫的學(xué)生，但老夫?qū)δ悖騺硎且灰曂?，與其他人一般看待，你能到州學(xué)旁聽，多虧了你的父親?！?/p>

“只是你這么荒廢學(xué)業(yè)，終日只知游戲玩耍，你父親泉下有知，心里不知該有多難受，你這么多，可對得起他？”

宗澤轉(zhuǎn)過身來，望向?qū)幉?，目光炯炯，“老夫喚你前來，你為何裝病不來？反而游山玩水，放，浪形?。俊?/p>

寧策微微低著頭，心情也有些激蕩不安，但他的語氣，依舊恭謹(jǐn)而平靜。

“父母養(yǎng)育之恩，寧策終身不敢或忘，前日在下之所以沒有來聆聽先生教誨，委實(shí)是事出有因?！?/p>

“為何？”

“因?yàn)樵谙掠X得，先生教授的東西雖然很好，但并不適合我?！?/p>

宗澤聽了，眉毛一挑，臉上露出幾分既生氣，又好笑的神色。

“你是說，老夫才能平庸，誤人子弟？”

“在下不是這個意思，在下的意思是，”寧策一邊說著，一邊抬起了頭，望向宗澤身后。

白色的墻面上，懸掛著一把外形古樸的寶劍。

“在下覺得，那些詩書詞賦，四書五經(jīng)，沒有什么用，我朝面前亟待解決的，乃是缺少強(qiáng)大的武力，缺的是能安邦定國的將軍，詩詞雖好，卻不能保家衛(wèi)國。”

聽了寧策的話語，宗澤的眼中，驀地閃過一絲光芒，稍瞬即逝，略一思忖間，他深深地看了一眼寧策，臉上表情似是有些不以為然。

“如今我朝以文馭武，武將待遇極為低下，有才華的人皆把唱名東華門，登科及第，看做是畢生榮耀，沒想到你寧策，卻是反其道而行之，獨(dú)重武將，豈不是荒謬？”

“先生，沒有強(qiáng)大的武力，如何能保住自己的財(cái)富？”寧策上前一步，慷慨陳詞，“如今的我朝，就好像一個抱著很多金銀珠寶的小孩子，單身一人，在夜路行走?！?/p>

“黑暗中不知有多少餓狼般的強(qiáng)盜，正在覬覦這個小孩子的財(cái)富，想要?dú)⑷藠Z寶，這個時候，我朝還在重文輕武，壓制武將，這簡直與自掘墳?zāi)?，沒什么分別啊先生?！?/p>

宗澤有些激動地看著面前的少年，他臉上的神色很是復(fù)雜，摻雜了震驚，欣慰，憐憫，以及，無奈。

良久，花白胡子的老先生，長長地嘆了一口氣。

“你能有如此志向，很好，只是自太祖開國以來，我朝一向是重文輕武，文官地位高高在上，難以改變，你想當(dāng)武將，以后的路，十分艱難?！?/p>

“先生，有些事情雖然難，但總要有人去做的，為了這天下蒼生，寧策自身的這點(diǎn)遭遇，又算得了什么？”

面前的俊秀少年，面色堅(jiān)毅，顯然是已經(jīng)下定了決心。

宗澤心中，不禁也掀起了驚濤駭浪。

“你......，想學(xué)武？”

寧策深深地彎下腰去，對宗澤施禮。

“還請先生成全?！?/p>

宗澤轉(zhuǎn)過身去，望向窗外。

沉吟許久之后。

“你既有如此心思，那老夫便考較考較你，若能回答的讓老夫滿意，老夫便教授你兵學(xué)，如何？”

“請先生提問?！?/p>

“我且問你，我朝與大遼交鋒，向來敗多勝少，依你之見，原因何在？”宗澤目光炯炯地望著面前的少年。

臉色凝重。

因?yàn)椋@個問題，

讓他也是百思不得其解，心中疑惑。

面前小子，雖然不學(xué)無術(shù)，但往往能別出心裁，在意想不到之處，走出一條活路來。

或許，他能解答自己疑惑，也說不定。

迎著宗澤的目光，寧策只是想了想，便淡淡一笑。

“很簡單，我軍以寡擊眾，焉能不敗？”

宗澤聽了，不禁啞然失笑，心中，卻也有些失落。

“好個無知小兒，胡說八道，我朝人數(shù)，遠(yuǎn)超于大遼，便是士卒數(shù)量，也是遼國數(shù)倍之多，談何以寡擊眾？”

寧策微笑望著宗澤。

“先生，學(xué)生只需打個比喻，您就明白了?！?/p>

“你說?！?/p>

“是蒼鷹厲害，還是猛虎厲害？”

宗澤略一思忖，便道：“自然是猛虎厲害，虎乃百獸之王?！?/p>

寧策搖了搖頭，“非也，學(xué)生以為，乃是蒼鷹厲害。”

宗澤臉上露出思索之色。

“先生請想，鷹雖然力氣不如猛虎，但鷹在天上飛，老虎打不到它，鷹卻可以隨時襲擊猛虎，再其次，鷹來去如風(fēng)，很容易就可以聚集成鷹群，合擊猛虎，則猛虎以寡擊眾，必死。”

宗澤冷哼一聲，“就鷹能抱團(tuán)么？猛虎也可以聚集?。俊?/p>

“不然，鷹速度快，虎速度慢，等老虎抱成團(tuán)，則鷹早已飛走了。”

宗澤臉色慢慢變得凝重起來。

“先生請想，雖然我軍數(shù)量多于大遼，但大遼多的是騎兵，而我軍多的是步兵，騎兵來去如風(fēng)，動作迅速，很容易就可以在某個局部戰(zhàn)場，形成以多打少的局面?！?/p>

“并且騎兵機(jī)動力強(qiáng)，打不過就跑，這樣步兵也追不上，所以，哪怕失敗，騎兵損失也不多，但步兵一旦失敗，基本都會被騎兵追殺致死，導(dǎo)致全滅?！?/p>

“利用騎兵的機(jī)動力，來形成局部戰(zhàn)場的優(yōu)勢，以多打少，這便是大遼面對我大宋，多次取勝的原因?！?/p>

“先生說，是也不是？”

宗澤深深地望著寧策，心中卻掀起了滔天巨浪。

心想此子眼光之毒辣，真乃自己平生僅見。

一番理論頗為新奇，卻又是一針見血，說出了遼兵取勝的根本原因。

這么多年下來，大宋的將領(lǐng)，對于遼國的騎兵，確實(shí)是頭疼的很。

但遼國百姓以游牧為生，草原遼闊，養(yǎng)殖戰(zhàn)馬輕而易舉。

而宋朝百姓皆是以耕地為主，戰(zhàn)馬稀少，難以組建騎兵。

這，暫時還沒有太好的解決辦法。

書房里，不知不覺，再度陷入了死一般的寂靜。

宗澤扭過頭去，望向窗外，臉色木然。

他的內(nèi)心既悲愴，又有些激動。

片刻之后。

老人緩緩開口。

“以后每日傍晚，你來這里，老夫教授你兵學(xué)。”

“學(xué)生謝過先生。”

“嗯，你先回去吧。”

“那學(xué)生就告辭了。”

寧策轉(zhuǎn)身，剛剛走到門口，卻聽到身后又傳來宗澤的聲音。

“雖然你不喜歡詩書詞賦，

但，后日的中秋詩會，很重要，

老夫希望你能來?！?/p>

“學(xué)生曉得了?！?/p>

“如果中秋詩會上，你還能帶給老夫驚喜的話，老夫會考慮收你為入室弟子?！弊跐傻f道。

寧策聽了，頓時心中又驚又喜。

他之前不過是個州學(xué)的旁聽生，而今宗澤肯親自傳授自己兵學(xué)，意味著寧策終于成了宗澤的正式學(xué)生。

但入室弟子，卻是所有學(xué)生中，與老師關(guān)系最近的那一類。

他們會繼承老師衣缽，與老師情同父子，也會得到老師的傾囊相授。

對宗澤來說，他現(xiàn)在的入室弟子也不過包括王宣在內(nèi)的四人而已。

可以說，一旦此事成真，寧策不但能學(xué)到很多知識，就是將來在仕途上，也會得到宗澤的全力支持。

念及此處，寧策急忙彎腰拱手，深施一禮，“學(xué)生必會全力以赴?！?/p>