于是變成了三十人大合奏。

到了曲子過半時(shí)，秦夫子出現(xiàn)了，她會適時(shí)切入一段音符。

考完之后，秦夫子才解釋道，這一段音符，就是用來檢驗(yàn)各位考生對于整首曲調(diào)音符節(jié)奏、情感內(nèi)涵的把握。

其實(shí)林墨知道，她已經(jīng)用這段音符悄然探入到每個(gè)考生的神識里辨識了一番，看看是否有靈根或魔脈的存在。

琴聲可侵入大部分人的識海中進(jìn)行直接辨識，但難保有一些人意志堅(jiān)定不受影響。于是剩下的棋書畫便成了一種拾遺補(bǔ)充。雖說這是三個(gè)品種的技藝，但林墨思考了一番，知道大概這三種課業(yè)比賽中女夫子們的測試方法都大同小異。