本想著小余兒會(huì)因?yàn)閯倓倢?duì)他的幫助而熟悉自己，他卻一臉質(zhì)疑的樣子，這模樣卻看在老師的眼里更加的不相信。

林瀝見(jiàn)此情景，雖然很是無(wú)奈，但是仍然想盡自己最大的努力爭(zhēng)取老師的同意，帶他去醫(yī)院包扎。

林瀝開(kāi)始一改以前高冷沉默寡言的風(fēng)格，對(duì)面前的這位和藹的老師，一五一十的解釋開(kāi)來(lái)，以前他最不愿意給別人過(guò)多的解釋自己，哪怕自己被別人誤會(huì)，只是這一次，卻為了小余兒破了例。