“地址?！?/p>

白童惜迅速通報所處位置，之后就聽到一連串的“嘟嘟”聲......

懶得去計較孟沛遠掛她電話的小氣行為，白童惜轉(zhuǎn)而對校長和對方家長搖了搖手機：“我已經(jīng)讓南南的二叔過來了，對了，貴校有醫(yī)務(wù)室嗎？我想帶南南去檢查一下傷勢?！?/p>

白童惜的話聽上去合情合理，校長批準(zhǔn)她們各自領(lǐng)著受傷的孩子到醫(yī)務(wù)室，并讓南南的班主任負責(zé)指路。