本來嘛，三年級的學生其實已經(jīng)開始鍛煉邏輯思維能力了，但他們認識的字又不夠多。

可這個老老師呢，特別會講故事。

幾乎每篇課文里的生字生詞，他都能講個故事出來。

以前大家記生字啊背誦課文啊，可以說基本都是死記硬背。

但自從這個老師來了之后，那些生字生詞，甚至一些詞語怎么用，他們幾乎課堂上講過就記住了，因為總能想起它們相關(guān)聯(lián)的故事。