“我們班好，我是教數(shù)學(xué)和物理的，肯定能解決你偏科的問(wèn)題！”

現(xiàn)在的教學(xué)環(huán)境，是還沒(méi)有跟利益掛鉤。

高考還沒(méi)恢復(fù)，愿意站在教育前線(xiàn)上，為國(guó)家培養(yǎng)人才的這些人，都是打從心底里的對(duì)人才有著喜愛(ài)和欣賞。

他們覺(jué)得培養(yǎng)出一名又一名好學(xué)生，就是一種成功的象征，十分享受這其中的樂(lè)趣。

因此，對(duì)紀(jì)冬暖的這些熱情也都不是虛偽的。