李老師卻沒(méi)這么想。

這筆記上的東西水平非常高，許多理論她都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。但只要仔細(xì)一想，又覺(jué)得奇妙實(shí)用極了。童秀能整理出這些，說(shuō)明她的英語(yǔ)水平已足夠高。

更重要的是童秀愿意將筆記分享出來(lái)。

中考競(jìng)爭(zhēng)不比高考小多少。她教了幾年的書(shū)，知道許多成績(jī)?cè)胶玫膶W(xué)生越愛(ài)藏私，生怕別人超過(guò)自己。她能理解這種心態(tài)。

因此，她看著童秀的“無(wú)私”才更感動(dòng)。