因?yàn)槎憾盒宰拥奶厥庑裕m然研究室中的許多人都知道逗逗的存在，卻沒有多少人真正見過他。

江曼的老師很是疼愛逗逗，就算逗逗是他親口斷言是個(gè)不怎么聰明的孩子，他也依舊把他當(dāng)做了自己的親孫子疼愛。

為了給逗逗慶祝生日，江曼的老師還特意帶著逗逗出門去買蛋糕。

可是還沒走出大門，江曼的老師就被人給緊急叫了回去。

“老師正在研究的一個(gè)樣本突然發(fā)生異變，若不及時(shí)處理，整個(gè)研究線都會(huì)受到影響?！?/p>