“抱歉抱歉，我還不是太熟練?！睂?shí)習(xí)生緊張的低著頭，緊張的給沈知夏處理傷口。

“沒(méi)事，不用太緊張?！?/p>

看得出來(lái)，這小朋友就是個(gè)理論知識(shí)豐富，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很少的孩子。

方才秦括提出給自己包扎傷口，她還沒(méi)有來(lái)得及拒絕就被帶到了這里。

結(jié)果誰(shuí)知，秦括又把她交給了一個(gè)實(shí)習(xí)生。

雖然傷口不嚴(yán)重，但這小朋友卻不知道為什么，這么緊張。