林曼猛地聽到楊霖幫他檢查的作業(yè)時，覺得那應(yīng)該是沒什么問題的。

可轉(zhuǎn)了一想，好像楊霖的小學沒有畢業(yè)......

她接過本子仔細的看了看，沒一會兒黑了一張臉，鄭重的作出決定：“以后小文的作業(yè)，楊霖你也必須得做一份！”

“錯了嗎？我覺得沒錯，挺對的呀?！睏盍剡€不死心的接過作業(yè)本，比劃了一番。

“棍子從中間截斷之后，這兩個木棍的表面積增加了兩個面啊，你們都不加上，難道這個地方就不用抹漆了嗎？”