“嗯?！被旧隙际沁@個(gè)流程，彎彎也沒覺得不耐煩，反正本來也該這么練的。

只是慢的時(shí)候她還能做對，音樂一起來的時(shí)候她就有點(diǎn)手忙腳亂。

她的動(dòng)作只要不順拐了都是對的，所以唯一也是最難的問題就是順拐。

葉鳴坐在一旁，讓她重新跳了一遍，神色更專注了些。

彎彎也很有耐心，跳了一遍又一遍，他讓快就快，讓慢就慢。

一節(jié)課很快就過去了，葉鳴關(guān)掉音樂，“你先回去上課吧。”