評估出她的水平，才能因材施教。

謝吟綰對此沒什么異議，在眾人的注目下，在一架鋼琴前坐下，手指放在琴鍵上。伴著指尖的悅動，一連串的動聽的音符匯聚成了優(yōu)美的樂章。

她選的曲子難度不高，縱然如此，老師從她的指法和樂曲中融入的感情，判斷出她的水平不錯。

在場的人，就沒一個是外行。謝吟綰剛一彈琴，他們就知道她絕對不簡單。