“哦哦。”

完成了一個(gè)執(zhí)念的文千千，甚至收拾東西的時(shí)候還哼歌了……

然后把完成品碼整齊準(zhǔn)備裝好的時(shí)候，她還很愉快的舉在手心拿給梁?jiǎn)⒊^(guò)目。

“不……錯(cuò)……”梁?jiǎn)⒊蝗绦拇驍鄬?duì)方的絕佳狀態(tài)，憋出這么個(gè)評(píng)價(jià)——求求你還是變回原來(lái)那樣吧，現(xiàn)在我很不適應(yīng)，非常的不適應(yīng)。

走在路上，似乎因?yàn)樽约盒那椴诲e(cuò)，就連坐的認(rèn)為梁?jiǎn)⒊赡苄那橐埠昧瞬簧?，文千千心里有兩個(gè)問(wèn)題，決定先問(wèn)比較不容易使對(duì)方不愉快的那一個(gè)：“教授，你搓那些零件是用來(lái)干什么的？可以問(wèn)嗎？和上次搓的那些是用在同一處嗎？”