就在播放《梔子花開的時(shí)候》前奏的時(shí)候，關(guān)主任忽然有了一種不祥的預(yù)感。

他聽見這種美妙的前奏，簡直不知道如何形容。

往往學(xué)生在創(chuàng)作曲子的時(shí)候，許多地方處理的都不是非常圓潤，甚至，許多歌曲聽起來都非常稚嫩。

然而......

這首歌，并沒有一種稚嫩的感覺。

甚至，這首歌的前奏也并沒有任何的不圓潤。

關(guān)主任喃喃道：“這首歌，還可以?。　?/p>