“當(dāng)然有了?！?/p>

秦牧奇怪的看了祖龍一眼。

“不然我提出科舉制干嘛，逗你玩嗎？”

祖龍一滯。

的確，秦牧提出科舉制時(shí)候的，明顯是信心滿滿。

而且，對(duì)于科舉制度的操作分解的特別清楚。

甚至于連防作弊的手段都考慮到了，怎么可能不知道書籍問題的解決方法？

這書籍問題可是科舉制度的根本。

大秦百姓若是不讀書，這科舉制哪里又實(shí)行的必要？