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這個古詩詞聽寫，并不是沒有范圍的隨便聽寫，參賽者都是小學生，知識儲備量和瞎蒙能力都不夠，不足以支撐太復雜的比賽。

所以在比賽之前的準備階段，每個年級的老師都會告訴參加比賽的學生，她們會在哪些古詩里面出題，讓學生回家熟悉這些故事。

西西拿到的，是六年級的古詩清單，她對比了一下向遠的清單，發(fā)現(xiàn)六年級需要背的故事比四年級的多了二十首。