“接下來(lái)，我就用月月同學(xué)的小提琴，為大家展示下。”

“希望大家認(rèn)真的聽(tīng)，認(rèn)真的看?！?/p>

“同時(shí)呢，也希望大家不要注意力全集中在小提琴上，要集中在我表演時(shí)的手法上，可以嗎？”

“可以?！睂W(xué)生們點(diǎn)頭回應(yīng)。

“好。”授課老師微笑的了下，然后從月月手里接過(guò)了小提琴，當(dāng)著所有學(xué)生們的面開(kāi)始演示最基礎(chǔ)的試音。

然。

授課老師卻發(fā)現(xiàn)平日里演示時(shí)十分順暢的她，這一會(huì)兒竟然漏洞百出了。