“叮咚。”

早上七點鐘，早讀的鈴聲準(zhǔn)時響起。

孟初拿出英語課本，翻到今日要讀的篇章，上面密密麻麻都是各種標(biāo)注。

在這個班里，英語課代表也是個學(xué)渣，干脆上臺放個音錄機(jī)出來，讓學(xué)生們跟著聽和讀，就下去繼續(xù)和同桌玩聯(lián)機(jī)手游。

這樣對于孟初來說，反倒是好事。

她翻開筆記本，比對著課本，認(rèn)認(rèn)真真聽著錄音機(jī)里的女聲，慢慢坐著標(biāo)注，間或念上一兩個單詞，從拗口一直將它給念熟。