魔武高中，試煉之地，狡兔之森。

這些被稱為狡兔的異獸，怎么也想不到，那個(gè)之前在這里靠它們鍛煉體技、吞噬它們?nèi)怏w、吸收它們能量的那個(gè)惡人，在離開(kāi)之后，居然還能給它們帶來(lái)更大的厄運(yùn)。

那些妄圖提高自身實(shí)力的學(xué)員，像瘋了一樣的涌入這里，只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何想要的秘密，最終只能帶走一身的傷痛，留下一地的狼藉。

如今，李翔已經(jīng)成了整個(gè)魔武高中的風(fēng)云人物，李翔去哪了，成為所有學(xué)員最想知道的問(wèn)題。

體修一班學(xué)員：李翔在哪？速來(lái)送死！

從試煉之地歸來(lái)，毫無(wú)所獲的學(xué)員：李翔在哪？賠我功勛！

體修三班學(xué)員：李翔在哪？快來(lái)幫我們長(zhǎng)長(zhǎng)臉，讓我們與有榮焉......

咦？為什么沒(méi)有二班學(xué)員？

那些叫嚷著賠功勛的，不就是二班學(xué)員么？

他們被打得最慘，整個(gè)班級(jí)，幾乎是被李翔一人打穿。

不得不說(shuō)，梁迢這人，還真有幾分魄力。

在這種情況下，正是他帶領(lǐng)所有二班學(xué)員，開(kāi)始了挖掘李翔秘密的進(jìn)程。

輸，不可怕。

但輸了還不知道努力，那才可怕。

正是因?yàn)榱禾鲞@種領(lǐng)導(dǎo)，使得體修二班知恥而后勇，很是出了些人才。當(dāng)然，這些都是后話，暫且不表。

與體修二班不同，體修三班最近，整體風(fēng)格在黃力的帶領(lǐng)下，展現(xiàn)出煥然一新的面貌。

雖然最終，被勸退的這一百名，仍然全是體修三班的學(xué)生。但在目睹李翔挑戰(zhàn)的整個(gè)過(guò)程，以及細(xì)細(xì)品味他當(dāng)時(shí)的那些話之后，三班的學(xué)生，幾乎都有了本質(zhì)的改變。

是，我們天賦墊底。

但，天賦最差的李翔都能如此給力，為何我們就不行？

李翔說(shuō)的對(duì)，武者唯爭(zhēng)，武者必爭(zhēng)。

退讓和恐懼，只會(huì)讓我們被踩落在塵埃里，再也沒(méi)有出頭的希望。

但努力和奮斗，卻能讓我們?cè)谟邢薜纳仙臻g中，發(fā)揮出我們最大的能力！

這，不就是尊嚴(yán)么？

還是那句，面子是人給的。

臉，是自己掙得。

體修三班班主任就很喜歡這句。

看，李翔能如此出色，不正是我這個(gè)班主任的功勞么？

什么叫因材施教？

看我大筆一揮，直接準(zhǔn)假三個(gè)月，才有了李翔的這一鳴驚人。

放眼整個(gè)高一，有哪個(gè)老師能做到？嗯？

不過(guò)，這小子是不是有點(diǎn)飄？

為什么還不來(lái)找我開(kāi)小灶？

體修人榜挑戰(zhàn)，哪有那么簡(jiǎn)單？

不行，我得找老紹取取經(jīng)。論人榜挑戰(zhàn)，整個(gè)學(xué)校，有誰(shuí)比他更清楚？

班主任想到這，心中再也不能平靜，推門而出，朝著競(jìng)技場(chǎng)奔去。

“秀兒，你說(shuō)我們要不要去看看？”美熙望著后山方向，有點(diǎn)擔(dān)心地說(shuō)道。

“之前送的物資，足夠他半月之用，我覺(jué)得沒(méi)有去看的必要?！辩姎栊阆胄?。

別看美熙第一次見(jiàn)李翔時(shí)，有點(diǎn)不太順眼。但現(xiàn)在，不是很好么？都已經(jīng)開(kāi)始為對(duì)方擔(dān)心了。

這么看，至少?gòu)那楦猩险f(shuō)，自己讓李翔入隊(duì)，美熙方面已經(jīng)不存在問(wèn)題。

這樣想著，鐘氳秀準(zhǔn)備逗逗美熙，道：“還是說(shuō)，你想看看他的腹??？畢竟在湖里修煉，想怎么看都行！”

美熙：∑(O_O；)

差點(diǎn)忘了這茬？

只是，剛才說(shuō)這話的，是鐘氳秀？

冰山美人，人設(shè)不能丟啊喂~

還是說(shuō)，在姐妹面前，所有的女神，都是腐宅？

......

李翔的熱度，因?yàn)槿税裉魬?zhàn)的開(kāi)啟，空前高漲，此起彼伏。

但誰(shuí)也不知道，他們關(guān)注的正主，此時(shí)正死狗一般的蜷縮在湖底，就快沒(méi)了呼吸。

李翔現(xiàn)在的狀態(tài)很差，任誰(shuí)被鋪天蓋地的魚(yú)群，毫不間歇的攻擊一夜，狀態(tài)都好不到哪里去。

意識(shí)已然模糊的李翔，此時(shí)還在堅(jiān)持，用他最熟悉的洗髓術(shù)姿勢(shì)。

但，就連他自己也不清楚，自己這樣的堅(jiān)持，究竟有何意義。

因?yàn)樗噶藗€(gè)錯(cuò)誤，一個(gè)因?yàn)樽孕?，或者說(shuō)預(yù)估不足帶來(lái)的錯(cuò)誤。

昏迷的速魚(yú)，是會(huì)醒的。

是的，昏迷之后蘇醒，這是正常的生理現(xiàn)象。

李翔之前從沒(méi)想過(guò)這一點(diǎn)。從之前的體驗(yàn)中，李翔認(rèn)為速魚(yú)雖然多，但也有個(gè)度。所以他決定弄昏一部分速魚(yú)，然后借助剩下的部分，來(lái)完成自己的身法修行。

但讓李翔沒(méi)想到的是，湖底的速魚(yú)，數(shù)量簡(jiǎn)直想象。他之前看到的，可能只有十分之一，甚至更少。

原來(lái)，攻擊他的，只是他身邊一定范圍內(nèi)的速魚(yú)。

這讓李翔的預(yù)估，嚴(yán)重不足。

更主要的是，他弄昏速魚(yú)的行為，在速魚(yú)看來(lái)，是種威脅。

于是速魚(yú)暴怒了，整個(gè)湖底的速魚(yú)傾巢而出。

于是李翔悲劇了，被整個(gè)弧度的速魚(yú)圍剿，已有生命之危。

意識(shí)模糊的李翔，此時(shí)只是依靠本能的動(dòng)作，動(dòng)作遲緩地將落在手邊的昏迷速魚(yú)送進(jìn)嘴里。

這是李翔之前能夠堅(jiān)持的唯一途徑，補(bǔ)充覺(jué)力的同時(shí)，也為洗髓術(shù)的支撐，提供能量之源。

只是，速魚(yú)肉提供的能量足，但補(bǔ)充覺(jué)力的效果，卻不盡如人意。

這也是李翔意識(shí)渙散的主要原因，缺氧！

少了覺(jué)力的支持，人怎么能在水底存活？

憤怒的速魚(yú)，此時(shí)不知道是突然開(kāi)了靈智，還是憑本能感知，知道眼前這個(gè)膽敢傷害自己的家伙即將消亡，它們興奮地鼓足余力，發(fā)起最后的沖擊。

李翔的手，沒(méi)有抓住手邊的速魚(yú)，覺(jué)力提供的最后一口氧氣，已然耗盡。

但在彌留之際，李翔仿佛聽(tīng)到了一個(gè)聲音。

【叮~洗髓術(shù)升級(jí)】

是幻覺(jué)么？

李翔不知道，因?yàn)樗囊庾R(shí)，已經(jīng)沉入一片混沌之中，再無(wú)半分清醒。

但李翔動(dòng)了。

蜷縮在湖底的李翔，油盡燈枯的李翔，在此地趴了一夜的李翔，緩緩地動(dòng)了。

之前，為了最大程度的抵抗速魚(yú)的沖擊，節(jié)省覺(jué)力，李翔用自己最熟悉的洗髓術(shù)姿勢(shì)，將自己蜷縮了起來(lái)。

而最熟悉的只是，除了洗髓術(shù)第一式，哪還有其他的可能？

這是李翔最早練習(xí)的姿勢(shì)，也是整套洗髓術(shù)的開(kāi)端。

洗髓術(shù)是李翔的最大寶藏。

這套師承春桑大叔的奇術(shù)，在狡兔之森之中，就已經(jīng)展示了它的神奇，讓李翔取得了脫胎換骨之效。

只是，如果認(rèn)為，被露神評(píng)定為天級(jí)的洗髓術(shù)僅止于此，那就天真了。

畢竟，這可是讓一位僅止九個(gè)覺(jué)竅的“廢物”，成就傳奇之名的無(wú)上體術(shù)。

但人力有時(shí)而窮，洗髓術(shù)無(wú)法克服缺氧的生理問(wèn)題。

但缺氧之下，就連春桑大叔也不可能知道的是，擁有系統(tǒng)的路線，完成了洗髓術(shù)的升級(jí)。

更巧合的是，完成升級(jí)之后的李翔，此時(shí)體內(nèi)還有未完全消化干凈的速魚(yú)，而身體，擺著洗髓術(shù)的起手姿勢(shì)。

這一切的巧合，讓意識(shí)渙散的李翔，愣是憑著肌肉記憶，以及升級(jí)后洗髓術(shù)冥冥之中的牽引，做出了第二式，第三式......

速魚(yú)憤怒了，加大沖擊力度。

但無(wú)意識(shí)的李翔，此時(shí)卻渾然未覺(jué)。

他只是按照洗髓術(shù)的動(dòng)作，頂著沖擊而來(lái)的千斤之力，做出了第四式，第五式......

能量不夠？

張嘴就行。

此時(shí)李翔被速魚(yú)所包圍，哪里還需要?jiǎng)邮?？全方位包圍的速魚(yú)，自會(huì)進(jìn)入他嘴里。

氧氣不足？

張嘴就行。

升級(jí)之后的洗髓術(shù)，在提高李翔的身體素質(zhì)，自動(dòng)完成體內(nèi)養(yǎng)分的補(bǔ)充，氧氣問(wèn)題，不再是困擾。

洗髓術(shù)第一遍完成，李翔身上的傷痕，已然全消。

第二遍完成，李翔混沌的意識(shí)，正在蘇醒。

第三遍完成，完全清醒過(guò)來(lái)的李翔發(fā)現(xiàn)，沒(méi)用覺(jué)力包裹身體的自己，全身上下居然毫無(wú)傷痕。

不止如此，體內(nèi)覺(jué)力早已充滿，身上流淌這大量熟悉的暖流，就連之前讓自己絕望的速魚(yú)群，都感覺(jué)薄了一層，隱約能看見(jiàn)湖面?zhèn)鱽?lái)的光亮。

但險(xiǎn)死還生的李翔沒(méi)有停下動(dòng)作。

起初是因?yàn)閯偳逍褧r(shí)的懵懂，在慣性之下繼續(xù)這洗髓術(shù)的練習(xí)。

之后是因?yàn)樗亵~(yú)的危機(jī)還在，意識(shí)到破局方式的李翔，哪會(huì)錯(cuò)過(guò)救命稻草？

去特么的一功勛一速魚(yú)。

打！

李翔火力全開(kāi)，速魚(yú)不死我就死，哪有客氣可言？

吃！

李翔張嘴就咬，打死的速魚(yú)不能浪費(fèi)，隨時(shí)保持體內(nèi)暖流的充沛。

練！

李翔動(dòng)作不止，洗髓術(shù)練完一遍又一遍。

什么？

修煉要有度？

去特么的有度，今天誰(shuí)不讓我練，我跟誰(shuí)急！

生命不息，洗髓不止。

不知過(guò)了多久，當(dāng)身邊再無(wú)速魚(yú)沖擊，當(dāng)頭頂清光再至，全身酸痛的李翔，沖天而起。

回到久違的岸上，李翔仰面而倒，貪婪地呼吸。

此時(shí)晴空如洗，萬(wàn)里如碧，地獄關(guān)口走了一遭的李翔，開(kāi)始對(duì)著天空呢喃。

你好，重新認(rèn)識(shí)一下，我叫李翔。