林玉覺得孤兒院里的那些孩子們，可能從根本上，性質(zhì)沉悶的比較多，如果讓他們只是重點(diǎn)把心思放在學(xué)習(xí)上，最后培養(yǎng)出來的，可能就是只會(huì)按部就班工作的工具人。

所以她的想法就是等以后學(xué)校開辦起來之后，要跟那些老師們進(jìn)行培訓(xùn)，在多方面的指導(dǎo)這些學(xué)生們，從學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，找到他們的夢(mèng)想。

比如說除了一些專業(yè)的文化知識(shí)，還需要培養(yǎng)他們各自的動(dòng)手能力和社會(huì)交際能力。