有巡考官員插手，郭臻也稍作收斂，又恢復(fù)細(xì)嚼慢咽的狀態(tài)，一邊閉目養(yǎng)神，一邊靜等第一張卷子上的墨水風(fēng)干。

約莫一刻鐘后，郭臻將第一張卷子小心翼翼地收起，然后拿出第二張考四書(shū)五經(jīng)的卷子看了起來(lái)。

四書(shū)五經(jīng)題一共有七道題目，其中，四書(shū)題三道，五經(jīng)題四道，主要考的是讀書(shū)人對(duì)四書(shū)五經(jīng)的理解，以及圍繞四書(shū)五經(jīng)展開(kāi)的議論。

因?yàn)榇竺髯⒅匕斯扇∈?，所以，四?shū)五經(jīng)題便成了鄉(xiāng)試考核的重點(diǎn)，考生能否中舉登榜，與四書(shū)五經(jīng)題考的好壞有直接關(guān)系。

郭臻很清楚這一點(diǎn)，審題時(shí)不敢有絲毫大意，只見(jiàn)第一題為：蕩蕩乎，民無(wú)能名焉，巍巍乎，其有成功也，煥乎其有文章。

這句話來(lái)自《論語(yǔ)·泰伯》，是孔子稱贊堯的話，說(shuō)堯這個(gè)人太偉大了。

這道題的核心是稱頌古圣先賢的教化之功，答題時(shí)，可以先引經(jīng)據(jù)典指出堯干了哪些事，用了哪些賢人，成就了哪些大功。

隨后可以引申稱贊本朝太祖英明神武，順便表下忠心，說(shuō)自己也要?jiǎng)?lì)志輔佐當(dāng)今圣上。

把握住這兩部分，就不容易出現(xiàn)偏題，接下來(lái)就是打磨文字，讓文章變得洋洋灑灑，氣勢(shì)磅礴。

郭臻穿越前，研究過(guò)許多大明科舉牛人的文章，穿越后，郭臻記憶力極佳，可以輕松借用答類似題目的佳言妙語(yǔ)。

郭臻在腦海中邏輯了一下語(yǔ)言，然后運(yùn)筆寫(xiě)下來(lái)，一氣呵成。

郭臻寫(xiě)完這一題的答案，把草稿擱置在一旁，直接看向下一題：善與人同，舍己從人，樂(lè)取于人以為善。

這句話來(lái)自《孟子·公孫丑上》，意思是對(duì)于行善，沒(méi)有別人和自己的區(qū)分，拋棄自己的不對(duì)，接受人家對(duì)的，非?？鞓?lè)地吸取別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)做好事。

這一題意思很明了，郭臻穿越前的大明朝考過(guò)這個(gè)題目，郭臻精心組合了幾份答案，然后以八股文的形式，一氣呵成寫(xiě)了下來(lái)。

還是和剛才一樣，郭臻先把草稿放在一旁，立馬看向了第三題：子謂顏淵曰：“用之則行，舍之則藏，惟我與爾有是夫！”

這句話來(lái)自《論語(yǔ)·述而篇》，意思是孔子對(duì)顏淵說(shuō)：“被任用就推行自己的主張，不被任用就收起自己的主張，只有我和你能做到這樣！”

這一題的意思也很明了，是孔子與其弟子顏回討論古代士人用舍行藏的兩種生活選擇，破題時(shí)，可以明破行藏，暗破惟我與爾。

這道題目不算難題、怪題，郭臻從記憶中，同樣能找到科舉牛人關(guān)于這一題的答案。

于是，郭臻動(dòng)筆在稿紙上書(shū)寫(xiě)：圣人行藏之宜，俟能者而始微示之也。（破題）

蓋圣人之行藏，正不易規(guī)，自顏?zhàn)訋字?，而始可與之言矣。（承題）

......

有是夫，惟我與爾也夫，而斯時(shí)之回，亦怡然得、默然解也。（束股）

由于腦中有現(xiàn)成的文章，郭臻下筆如有神，五六百字一氣呵成寫(xiě)了下來(lái)。

完成三道四書(shū)題的草稿，郭臻停下筆稍作休息，然后看起了五經(jīng)題的題目。

五經(jīng)題的答題格式與四書(shū)題一樣，都是要用八股的形式，即破題—承題—起講—提比—出題—中比—過(guò)接—后比—束股。

四道五經(jīng)題，第一道：侮慢自賢，反道敗德。

這道題來(lái)自《尚書(shū)·大禹謨》，意思是對(duì)人傲慢無(wú)禮， 對(duì)己自以為賢能， 這是違背大義，敗壞道德。

第二道：賢者狎而敬之，畏而愛(ài)之。愛(ài)而知其惡，憎而知其善。

這道題來(lái)自《禮記·曲禮上》，意思是對(duì)有德才的人要親近而且敬重，畏服而且愛(ài)慕他。對(duì)于自己所愛(ài)的人，要能知道他的缺點(diǎn)，對(duì)于自己所憎惡的人，要能看到他的好處。

第三道：君子學(xué)以聚之，問(wèn)以辯之，寬以居之，仁以行之。

這道題來(lái)自《易經(jīng).文言》，意思是君子以學(xué)習(xí)來(lái)積累知識(shí)，以多問(wèn)來(lái)明辨是非，以寬容待人，以仁心行事。

第四道：樹(shù)德莫如滋，去疾莫如盡。

這道題來(lái)自《左傳·哀公元年》，意思是樹(shù)立德行，最可貴的是使它不斷增長(zhǎng)；而除掉毛病，最好是除得干凈徹底。

這四道五經(jīng)題出的中規(guī)中矩，除了第三題需要郭臻自己答題外，其余三道五經(jīng)題郭臻都能從科舉牛人的文章中找到答案。

五經(jīng)題每一道都要寫(xiě)五六百字，等郭臻將答案全部寫(xiě)在稿紙上時(shí)，夜幕已經(jīng)降臨。

郭臻感覺(jué)有些頭昏腦漲，汗水浸濕了衣服，他把草稿紙平放著，沒(méi)有立即謄抄。

沒(méi)過(guò)多久，天色完全暗了下來(lái)，考場(chǎng)內(nèi)到處都是蠟燭氣味，而文吏也一一點(diǎn)燃考場(chǎng)內(nèi)的照明火把。

主考官程膺負(fù)著手，帶著幾個(gè)同考官?gòu)拿鬟h(yuǎn)樓上下來(lái)，緩緩踱過(guò)巡查。

郭臻這時(shí)已經(jīng)餓了，也不去管，只管狼吞虎咽，主考官程膺看了幾眼，不由微笑。

郭臻低下頭稍感尷尬，等主考官程膺從這條道上巡完，郭臻抬起頭開(kāi)始沉思，鄉(xiāng)試連考三天，現(xiàn)在只是第一個(gè)晚上，謄寫(xiě)完全可以放到明天。

等寫(xiě)有四書(shū)五經(jīng)題答案的稿紙風(fēng)干，郭臻小心將它們疊好，然后吹滅蠟燭，側(cè)躺在木榻上開(kāi)始休息。

睡前，郭臻看了對(duì)面的胡坤一眼，發(fā)現(xiàn)胡坤還在蠟光下做題，于是閉上眼睛，在對(duì)面紙張翻動(dòng)聲中入睡。

胡坤答詩(shī)詞題時(shí)，因?yàn)楣榈摹蓴_’錯(cuò)失了靈感，最終寫(xiě)出來(lái)的詠春詩(shī)讓他不是很滿意。

不過(guò)，胡坤不滿歸不滿，因?yàn)橛辛吮谎部脊賳T警告的教訓(xùn)，他可不敢再罵郭臻。

答四書(shū)題時(shí)，胡坤發(fā)現(xiàn)他父親重金幫他請(qǐng)的老師，在給他出題備考時(shí)居然押中了兩道題。

這可把胡坤給樂(lè)壞了，得意之下，胡坤不由拍了一下桌子，引來(lái)巡考官員審視的目光。

胡坤心頭一揪，連忙向巡考官員拱手致歉，同時(shí)暗暗告訴自己：“不要得意，不要得意！”

重新開(kāi)始答題前，胡坤將目光投向自己的正對(duì)面，想看看郭臻現(xiàn)在是不是正在苦思冥想答題。

可眼前看到的一幕讓胡坤大感意外，因?yàn)楣椴](méi)有冥思苦想答題，而是正舒舒服服地睡著覺(jué)。

“郭臻這廝怎么天剛黑就睡覺(jué)了？”

“是他已經(jīng)答完大部分題目，還是答不出題開(kāi)始破罐子破摔？”

“這廝剛到正午就吃東西，剛天黑就睡覺(jué)，一定是答不出題開(kāi)始破罐子破摔了！”

“哼，虧自己還把他當(dāng)成科考對(duì)手，這廝對(duì)鄉(xiāng)試如此不上心，活該輸?shù)糍€約被自己折辱！”

胡坤先是鄙夷地看了睡覺(jué)的郭臻一眼，然后滿臉得意地拿起毛筆，又重新開(kāi)始答題。