老師對(duì)這兩個(gè)孩子還是很放心的。

這兩人都要比一般孩子聰明得多，剛上幼兒園也不哭不鬧，而且平時(shí)就跟小大人一樣幫他們不少忙。

“謝謝老師?！?/p>

兩人乖乖坐在椅子上玩積木。

媽媽不知道今天會(huì)不會(huì)來接他們。

洛茶接到電話的時(shí)候還在去幼兒園的路上，聽到老師說有一個(gè)自稱是他們爸爸的朋友來接他們，她心都停了一拍。

“他們現(xiàn)在在哪里？你讓他們走了嗎？”洛茶失控地吼道。