歷史老師也是一陣尷尬，他雖然很喜歡劉澤但是劉澤的成績他也是知道的。

并不是那些能夠拿到好成績的人，只能說在班級上游的末尾。

這個保送名額不說劉澤能不能拿到，基本上在別人眼里是和他沒有任何關系吧。

歷史老師嘆了口氣說：“劉澤，我相信你的潛力，但是咱們還是先努努力拿到一定成績之后我再和你說吧?！?/p>

歷史老師話很巧妙，他既回避了這個問題同時也沒有否定劉澤的能力。

這只是說辭而已，劉澤明白他現(xiàn)在的能力并不能讓所有人都相信他，說出這樣的話其實很正常，他其實一早就預料到可能會發(fā)生這樣的狀況。

不過并沒有關系，很快那一次多縣聯(lián)考的成績就要出來了，到時候他的成績也會刷新所有人的認知。

“好的，老師我明白了，我努力學習的?！?/p>

說完之后這節(jié)課就開始了。

在這幾天之中劉澤又開始了他瘋狂刷題的生活，家里的錢他暫時沒有購置什么物品。

反而開始購置各式各樣的書籍，劉澤明白，他現(xiàn)在只是一個高中生，在沒有學歷的情況下想要做一些事情是不好辦的。

做那些不如提前投資自己，在自己拿到一定的成績之后，之前那些費力的都會變成唾手可得。

從此班級里除了楊心雨之外還有多出了劉澤，兩個人抽空就會開始刷題。

他們之間的聯(lián)系也因為刷題漸漸緊密了起來，劉澤畢竟是有過一次經(jīng)歷的人，在一些題目上有一些獨特的見解。

這也導致楊心雨經(jīng)常來找劉澤探討問題。

那個數(shù)學課代表班里數(shù)學成績最好的人有事想要挑釁，可看到劉澤在做的題之后離開了。

所有人都感到驚訝，數(shù)學課代表成績那么好的人，居然就這樣離開？

“課代表，劉澤到底在做什么？為什么你......”

數(shù)學課代表直接猛地一拍桌子。

“你以為我想就那樣走嗎？你不看看他做的是什么題，我敢說他做的題放到高三都不一定有人能做出來?！?/p>

聽到他話的人都愣住，劉澤現(xiàn)在已經(jīng)變成這種程度了嗎？

但還沒等大家冷靜下，甚至那些想問劉澤的人都還沒有走到劉澤的座位，班主任就過來了。

“劉澤，你出來一下，我有話想問你？”

班里的一些刺頭開始議論。

“老師，不會是劉澤犯什么事兒了吧？”

班主任沒好氣的說道。

“如果考了全校第一是犯事兒的話，那我倒希望你們多犯幾次事兒?！?/p>

對于劉澤的這個成績，因為與之前的成績反差太大老師有點不太相信。

班主任看著劉澤說：“這一次你的成績十分的優(yōu)異，但是，你之前成績的反差有點太大我們持懷疑的態(tài)度?！?/p>

政治老師也過來了。

“之前我做監(jiān)考老師的時候，也注意到了那個事件，你對咱們班之前的那個李玉田說作弊了，雖然你當初排除了自己的嫌疑但是現(xiàn)在你的成績卻讓我們有點不太相信?！?/p>

劉澤也十分無奈。

那個歷史老師看著劉澤，沉默不語。

“老師這真的是我自己的成績，我絕對沒有作弊?！?

這時候班主任怒了。

“那你到底是怎么把成績提升到這種程度的？你以前的成績可絕對沒有這么好，甚至連中等都算不上?！?/p>

“老師，你怎么能否認一個學生的努力呢？我就是通過努力才讓我的成績慢慢變好的?！?/p>

現(xiàn)在這狀況是劉澤說什么對面的老師都不愿意相信了，他也明白這一點在說完這句話之后聳聳肩。

“如果不相信的話那也沒有辦法，你們完全可以把我這次成績撤掉，但是下一次的時候我依然會讓你們看到我的成績到底是如何的?！?/p>

這時候歷史老師也就是年級主任走了過來。

“在沒有查清楚之前我們不會更改任何一個學生的成績，而且我是相信你的?！?/p>

“你的努力任何一個老師都能看得到，不過這一次提升有點太過顯著所以你有了一點作弊的嫌疑?！?/p>

“你愿意讓我們拿出其他的試題重新測試一下你嗎？”

這種解決方法其實是挺好的劉澤也沒有太多猶豫。

“完全可以，你們甚至可以拿出高三難度的題來測試我，我的成績已經(jīng)真實的展現(xiàn)在了你們面前，你們不相信我也只能拿這種辦法來證明?！?/p>

對于這件事老師當然是不愿意相信的，不過這個年級主任之前就和他們說過了一些并且已經(jīng)準備好了卷子。

“好了，劉澤，你先來做這一套數(shù)學卷子吧。這個數(shù)學卷子的難度已經(jīng)接近高考了，如果你依然能夠拿到高分就說明你數(shù)學并沒有作弊！”