
上點(diǎn)眾小說(shuō)APP
體驗(yàn)流暢閱讀
第三章 向左向右?
第三章向左向右
月亮看著陳林蔡和蔡琳瑤兩人,神色里是猶如夢(mèng)見(jiàn)仙境般的憧憬,可說(shuō)著說(shuō)著,神色有一瞬的黯淡又變得光彩奪目。
陳林蔡和蔡琳瑤相視不語(yǔ),月亮的想法還是太過(guò)單純,這人世間的種種又怎是這么簡(jiǎn)單。
都說(shuō)長(zhǎng)兄如父、長(zhǎng)嫂如母,盡管月亮和他們沒(méi)有血緣關(guān)系,但以陳功與月亮的緣分以及這近十年的相處,讓陳林蔡把月亮當(dāng)做自己的妹妹,而蔡琳瑤也是如此。
或許讓她到外留學(xué)是一個(gè)很好的磨煉,陳林蔡望了一眼思索的蔡琳瑤,蔡琳瑤點(diǎn)頭。
蔡琳瑤拉過(guò)月亮的手,目光慈愛(ài):“月亮,我認(rèn)為留學(xué)是件大事,你要好好考慮和選擇。你先回家好好想想,這個(gè)時(shí)候呢,你也可以看看各個(gè)學(xué)校的留學(xué)政策,再做打算?!?/p>
月亮點(diǎn)點(diǎn)頭,算是聽(tīng)懂了蔡琳瑤字里行間的意思。
三人一番談話間,太陽(yáng)也悄悄躲到了云層里偷懶,這時(shí),有陳林蔡的朋友上門(mén),談話也暫時(shí)結(jié)束。
蔡琳瑤給陳林蔡等人斟茶,而月亮也到拿出了早些時(shí)候大家做的糖環(huán)、酥餃還有一些瓜子點(diǎn)心,自顧自地去幫小水洗碗。
來(lái)到后廚廚房,小水果然把碗泡在洗漱池里,而她坐在門(mén)口打瞌睡。
月亮走過(guò)去把碗洗了,將碗依次陳列在架子上,自己坐在門(mén)外的凳子上等待碗具瀝干水分。
這時(shí)候,旁邊的小水也醒了,她爬起身來(lái)到月亮身邊。
“月亮月亮,你都不覺(jué)得煩嗎?”
小水的話讓月亮有些摸不著頭腦,但想起之前,陳林蔡每每說(shuō)到東西,小水跑得飛快的模樣,也明白過(guò)來(lái)。
月亮搖搖頭:“不會(huì),我很開(kāi)心蔡哥更和我說(shuō)這些?!?/p>
“也是,每次你都聽(tīng)得津津有味,有這個(gè)時(shí)間還不如休息?!毙∷畵u頭晃腦地拿過(guò)帽子遮在臉上,又準(zhǔn)備睡過(guò)去。
月亮看著小水,又抬頭看那再次露出邊角的太陽(yáng),微微瞇眼。
陳林蔡和朋友聊天,再加上沒(méi)什么客人,接下來(lái)也沒(méi)有什么需要打掃的,月亮和小水坐在后廚的門(mén)口聊天,沒(méi)過(guò)多久蔡琳瑤就放了她們回家。
臨行前,月亮拉著蔡琳瑤詢問(wèn)關(guān)于專業(yè)的選擇和推薦,蔡琳瑤講了幾個(gè)專業(yè):漢語(yǔ)國(guó)際教育、漢語(yǔ)言文學(xué)和文化產(chǎn)業(yè)管理。月亮帶著三個(gè)專業(yè),思考著離開(kāi)了餐館。
蔡琳瑤給的三個(gè)建議,前二者是為了讓月亮更夠更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)、文學(xué)歷史這些感興趣的東西,后者則是更直觀地去感受各種文化藝術(shù)的熏陶,以及參與到這個(gè)事務(wù)的規(guī)劃之中。不論是哪一個(gè),蔡琳瑤的建議都是基于月亮的喜好而提出并為了讓月亮在學(xué)習(xí)之后有另一個(gè)方向發(fā)展的可能。
回到家的月亮先是搜索三個(gè)專業(yè)的專業(yè)方向,基本了解了這三個(gè)專業(yè)的意義。她的腦袋里回想著陳功在她面前講到“一帶一路”時(shí)侃侃而談的模樣,再加上陳林蔡中午對(duì)中老鐵路的分析,月亮選擇了文化產(chǎn)業(yè)管理這個(gè)專業(yè)。
打定主意后,月亮開(kāi)始對(duì)這個(gè)專業(yè)的學(xué)校進(jìn)行搜索。
文化產(chǎn)業(yè)管理,主要研究管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化等方面的基本知識(shí)和技能,涉及文化旅游、廣播影視、新聞出版、文物遺產(chǎn)、工藝美術(shù)、體育娛樂(lè)、動(dòng)漫音樂(lè)等多個(gè)領(lǐng)域,探討文化產(chǎn)業(yè)中企業(yè)的盈利方法及其模式,進(jìn)行文化經(jīng)營(yíng)管理等。
經(jīng)過(guò)了解,月亮越發(fā)肯定這是自己想要學(xué)習(xí)的專業(yè),再加上這些年耳濡目染聽(tīng)到的形勢(shì)政策,月亮想,她應(yīng)該選擇一個(gè)合適的城市:中g(shù)uo-東盟博覽會(huì)的舉辦地——南寧,這是月亮的首選目標(biāo)。
再之后,月亮根據(jù)南寧的院校逐一尋找擁有文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)的學(xué)科。
日落西斜,明月東升。
皎皎銀輝透過(guò)窗欞灑向月亮,荷花推門(mén)而入。
荷花見(jiàn)到月亮聚精會(huì)神的模樣也不打擾,她為月亮點(diǎn)了燈。
白熾燈的光強(qiáng)烈而明亮,將柔和的銀輝擋在窗外,月亮抬起頭和荷花打了聲招呼。
“媽媽。”
“吃飯了?!焙苫ㄒ矝](méi)退出房間,回了月亮一句,詢問(wèn)道:“你在做什么?燈也不開(kāi)?!?/p>
“我在看學(xué)校,我想到中g(shù)uo留學(xué)?!痹铝寥鐚?shí)相告。
“什么!留學(xué)!我們哪來(lái)的錢(qián)!”荷花一聽(tīng),那慈愛(ài)的目光變得兇狠,她箭步走到月亮面前,語(yǔ)氣也變得鋒利:“生活好不容易變好,讓你讀完書(shū)就不錯(cuò)了,還想著出去,你給我老實(shí)呆著,努力在陳老板店里打工,過(guò)幾年找人嫁了!”
“我才不要!”月亮反駁。
“現(xiàn)在過(guò)得比以前好,比什么都強(qiáng),你還想著到處跑,你不知道我為了讓你長(zhǎng)大有多努力!”
月亮微愣,她不知道自己怎么就觸發(fā)到母親的情緒。
荷花將月亮拉扯起來(lái),月亮的腳步踉蹌了一下,但與荷花對(duì)視的一瞬間,月亮看到她微紅的雙眸。
好像當(dāng)年......
月亮想著,耳朵邊荷花的聲音又炸起:“你吃我的、穿我的,我好不容易把你養(yǎng)大,你要乖乖聽(tīng)話?!?/p>
月亮明白荷花的感受,但是過(guò)去的傷痛不能成為現(xiàn)在的障礙,人要朝前看。
月亮試著同荷花講明白:“媽媽,我不是小孩子了,我已經(jīng)成年了,我應(yīng)該有自己的選擇,而不是躲在你的余蔭下生活,我要成為你的大樹(shù)?!?/p>
荷花果然還在生氣,她沒(méi)有聽(tīng)月亮的話,而是背過(guò)身子不看月亮,停了幾秒走出房門(mén)。
室內(nèi)的氣氛降到冰點(diǎn),月亮看著有些孩子氣的母親,暗暗嘆了口氣,默默跟上去。
沉默,一晚上的沉默。
月亮和荷花坐在一起吃飯,一起躺在同一個(gè)房間都相顧無(wú)聲,月亮看著另一張床上背對(duì)著自己的月亮,暗暗嘆氣。
窗欞外,樹(shù)影婆娑,月光也藏在云后。
第二天,月亮早早出門(mén)來(lái)到餐館,陳林蔡依舊坐在柜臺(tái)算賬,而蔡琳瑤坐在位置上沏茶,遞給陳林蔡;倒是小水依舊是不到時(shí)間不見(jiàn)蹤影。
“先吃早餐吧。”蔡琳瑤看到月亮,端了一份豆?jié){油條給月亮。
月亮坐下,急急地吃完,便收拾到后廚,洗凈、瀝水,又跑回前廳坐到蔡琳瑤身邊。
“嫂子,我想好了,我一定要留學(xué)!”月亮急不可耐地表達(dá)她的想法:“我想到南寧學(xué)習(xí)文化產(chǎn)業(yè)管理!”
蔡琳瑤聽(tīng)著月亮的選擇,沒(méi)有驚訝。蔡琳瑤瞥了一眼心無(wú)旁騖地算數(shù)的陳林蔡,都是陳爺爺帶出來(lái)的,脾性都有些相同。
蔡琳瑤巧笑著詢問(wèn)月亮有關(guān)荷花對(duì)這件事意見(jiàn),月亮卻是一陣緊迫,而后默默嘆了一口氣。
“她不同意?!?/p>
蔡琳瑤心下了然,也沒(méi)說(shuō)什么,只是想知道月亮在沒(méi)有得到母親支持是否還會(huì)堅(jiān)持自己的選擇。
月亮堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“我不想錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì),我一直想實(shí)地感受中華文化,而且我想為自己的生活找到新的可能性。”
陳林蔡結(jié)束了自己的算賬,看到月亮,他走出柜臺(tái),端著茶坐到了蔡琳瑤的身邊。
“說(shuō)得很好,尋找機(jī)會(huì)、把握機(jī)會(huì)雖然做不到一次便扶搖直上,但把握住每一個(gè)可能性,人生才能不斷變好。這是很多人都想不到的事情。”陳林蔡夸了月亮,轉(zhuǎn)頭認(rèn)真看著她:“那你準(zhǔn)備如何抓住這次機(jī)會(huì)!”
“請(qǐng)蔡哥和嫂子幫我。”月亮起身,雙手舉至額頭,向相識(shí)多年的兩位深深鞠躬:“這么多年,我們母女得陳爺爺?shù)恼疹櫍畈抛兊煤闷饋?lái),母親讓我知足常樂(lè),可我想試著做搏擊長(zhǎng)空的鷹,我想看更廣闊的天空?!?/p>
“然后呢?”蔡琳瑤接著問(wèn)。
“之后,我會(huì)回來(lái)?!痹铝撂痤^認(rèn)真看著眼前的兩位?!拔业墓枢l(xiāng)在這,母親在這?!?/p>
“那你出去的意義?!标惲植膛俑鶈?wèn)底。
月亮聽(tīng)著陳林蔡的質(zhì)問(wèn),望著陳林蔡回想起年少時(shí)陳功坐在角落的位置給她講述大道理的悠然自得。當(dāng)時(shí)的她不懂,現(xiàn)在的她似乎懂了,但又沒(méi)有完全懂。所以她想試試。
“行萬(wàn)里路讀萬(wàn)卷書(shū),為的是修身養(yǎng)性,為的是找尋自己。這是陳爺爺和我說(shuō)過(guò)的!”