盧星佑突然出聲，把月亮飄回家鄉(xiāng)的思緒拉扯回來(lái)。

“嗯?！痹铝梁龖?yīng)著，定睛一看，她已被盧星佑帶到了國(guó)際交流處的辦公室門口，而盧星佑回過(guò)頭有些疑惑地望著月亮。

“你怎么了？”

“有點(diǎn)想家。”

“這樣啊，沒(méi)事，我剛來(lái)學(xué)校也是這樣，過(guò)幾天就好了。”

月亮點(diǎn)頭答應(yīng)，盧星佑才回頭。

她輕叩門三聲喚道：“陸婉老師，我?guī)г铝粱貋?lái)了。”

“進(jìn)?！甭曇敉窦s動(dòng)聽(tīng)。

得到回應(yīng)的盧星佑旋開(kāi)門，拉著月亮的行李箱和她一前一后走進(jìn)辦公室。

月亮看著眼前優(yōu)雅端坐在辦公桌前的女老師。

瞧著模樣，鵝蛋臉、杏眼、不高不矮的鼻梁，薄厚有度的嘴唇，模樣普通卻流露出清淺婉約的美麗。

聲如其名，人如其名，月亮不禁感嘆。

正如月亮在打量陸婉，陸婉也在打量月亮：那雙黑黝黝的、充滿自由和純真的小鹿眼，如同照片一致，本人無(wú)疑。

“月亮，你好，我是陸婉，你可以稱呼我陸老師?！?/p>

“陸老師好我，我是月亮，很高興來(lái)到這里學(xué)習(xí)！”月亮將手掌合十，舉至額前行禮。

“月亮第一天到學(xué)校來(lái)也是舟車勞頓，今天我先帶你到學(xué)院認(rèn)識(shí)一下你們的輔導(dǎo)員和同學(xué)們，給你安排住宿如何？”

陸婉回禮，用老撾語(yǔ)親切地詢問(wèn)月亮。倒是月亮眨著眼用還算流利的中文與陸婉說(shuō)：“陸老師，我的中文還可以，我能聽(tīng)得懂的?！?/p>

“對(duì)啊，婉姐，我和你說(shuō)，月亮的中文好厲害，她還會(huì)我們的一些諺語(yǔ)呢！對(duì)了，她還很喜歡徐悲鴻先生的畫！”

陸婉倒是有些驚訝，求證般看向盧星佑，盧星佑點(diǎn)頭。

能讓盧星佑這么驚喜的模樣倒是少見(jiàn)，畢竟盧星佑可也算是美術(shù)學(xué)院中的佼佼者，能談得來(lái)的人還是比較少，真沒(méi)想到這就遇到了一個(gè)。

盡管排除她原本就有著樂(lè)于助人、廣結(jié)好友的江湖俠氣。

很好，這樣她在學(xué)校里就有一個(gè)聊得來(lái)的人。

“我先帶你見(jiàn)見(jiàn)你們的輔導(dǎo)員。”陸婉起身，看著月亮大包小包地提著，提醒道：“你可以先把東西放下，到時(shí)候再回來(lái)拿?！?/p>

月亮點(diǎn)頭表示明白，她將自己的一些小袋子放下，又從盧星佑手里接過(guò)行李箱將它們安置在一處不擋道的角落后，便和陸婉一起出門。

由于盧星佑還有事，她就不再跟著，這讓月亮有些不自然，但陸婉是一個(gè)親切健談之人，倒是消除了她的不適應(yīng)。

穿過(guò)一條蜿蜒的道，還有一塊寬敞的籃球場(chǎng)后，月亮隨著陸婉回到了剛才下車的地方這時(shí)候月亮才認(rèn)真打量。

主干道的一側(cè)一排縱列中依次是奶茶店和水果店，許是還沒(méi)到時(shí)間的緣故，有些店鋪還沒(méi)開(kāi)張，又或者是零星幾人在等待。

而主干道的另一側(cè)便是氣派的人文樓。

月亮抬頭仰望這棟建筑，心里默數(shù)著這棟樓的高度，除卻樓頂，一共六樓。

一樓是開(kāi)闊的寬廳，拾級(jí)而上，便站在那里，她們看到了教師風(fēng)采欄以及學(xué)院宣傳部做的海報(bào)，很是可愛(ài)。

穿過(guò)寬廳往左走，可以看到它的盡頭有一座電梯，月亮用余光打量著周圍的環(huán)境，一樓就有好幾間大教室。

陸婉注意到月亮的動(dòng)作，開(kāi)始為她簡(jiǎn)單介紹。

人文樓一到五樓多是公共教室，而五樓還有兩間教學(xué)機(jī)房，之后，第六層全是人文學(xué)院的位置，像是班級(jí)教室、老師辦公室、輔導(dǎo)員辦公室都在第六層。

說(shuō)著，兩人坐著電梯來(lái)到了六樓。

這時(shí)月亮才注意到整個(gè)教學(xué)樓其實(shí)是一個(gè)鏤空的長(zhǎng)方體形態(tài)，教室和走廊遍布在每一層的四邊，中間不做教學(xué)設(shè)計(jì)，而是能夠眺望樓下的風(fēng)景；最重要的是，聽(tīng)了陸婉的介紹，月亮才知道原來(lái)人文樓和圖書館是緊挨在一起的。在人文樓的二樓有一個(gè)和圖書館鏈接的過(guò)道，如果不從二樓過(guò)去，也可以沿著在六樓俯瞰看到的小道順延而去，也能到達(dá)。

月亮聽(tīng)了，只覺(jué)得藝術(shù)學(xué)院果真是藝術(shù)和實(shí)用兼得的設(shè)計(jì)。

陸婉帶著月亮見(jiàn)到了人文學(xué)院的輔導(dǎo)員——黃子軒。

黃子軒是一位年輕有為的男老師，從研究生畢業(yè)便拿到輔導(dǎo)員的身份，在崗兢兢業(yè)業(yè)管理學(xué)生的日常活動(dòng)和課程安排，有時(shí)候還要兼職為同學(xué)們調(diào)解關(guān)系；而且還要負(fù)責(zé)一門課程的教學(xué)。

“我會(huì)是這個(gè)學(xué)期的影視鑒賞課程的老師?！秉S子軒笑著說(shuō)。

“我會(huì)加油的！”月亮回道。

“那我先帶她見(jiàn)見(jiàn)同學(xué)們?！标懲襁m時(shí)地提出想法。

黃子軒點(diǎn)頭回應(yīng)：“他們現(xiàn)在在上課，你們可以去進(jìn)去看看?！?/p>

“行?！?/p>

在黃子軒的指引下，陸婉帶著月亮一起出現(xiàn)在4610教室。

“格雷高利圣詠以音符與歌詞音節(jié)可分為宣敘調(diào)旋律和旋律性歌詞，而從內(nèi)容與形式關(guān)系上可分為日課和彌撒。要如何理解日課呢？這是每日必做的課程，也就向你們一樣要上課；而彌撒，則是隆重的禮拜儀式......”

講臺(tái)上，一位女老師在給同學(xué)們上課，側(cè)身看到黃子軒帶著陸婉和月亮出現(xiàn)在門口，有些詫異但也停下，眾人的視線一下子聚集在門口。

“黃老師過(guò)來(lái)有什么事嗎？”

“這是要干嘛？”

“這個(gè)妹子挺可愛(ài)的?！?/p>

“這是什么情況？”

同學(xué)們一下子炸開(kāi)鍋來(lái)，大家七嘴八舌地議論著，月亮有些緊張。

黃子軒走進(jìn)教室，向大家宣布了月亮的到來(lái)。

“文產(chǎn)的同學(xué)們，早啊。”黃子軒來(lái)了一個(gè)開(kāi)場(chǎng)白。

“黃老師早！”、“軒哥早！”相熟的、不相熟的都回了話。

黃子軒看著同學(xué)們，稍稍側(cè)開(kāi)身讓大家更清楚地看到月亮，大家的視線全都聚集在她的身上。

陸婉開(kāi)口了：“同學(xué)們，你們好，我是校國(guó)際交流處的陸老師，今天來(lái)，我是要向大家介紹一下新的同學(xué)?！?/p>

陸婉將月亮往前帶了半步，繼續(xù)講道：“這位是從老撾到我們學(xué)校的留學(xué)生，月亮，和大家認(rèn)識(shí)一下?！?/p>

月亮向同學(xué)們行了一個(gè)到眼的合十禮：“你們好，接下來(lái)的時(shí)間大家請(qǐng)多指教?！?/p>

“你好??！”同學(xué)們回道。

陸婉很放心地看著月亮，她又轉(zhuǎn)身看了一眼黃子軒，黃子軒明白后，側(cè)身看向坐在第三排第四位的一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女生：“李欣，你們宿舍有一個(gè)空位，待會(huì)兒陸老師會(huì)帶月亮過(guò)去，以后，月亮就住在你們宿舍了，你作為班長(zhǎng)和舍長(zhǎng)多關(guān)照一下新同學(xué)?！?/p>

“好。”那個(gè)叫李欣的同學(xué)應(yīng)道。

“那我們先不打擾同學(xué)們上課了?！秉S子軒和講臺(tái)的女老師示意，和同學(xué)們打了聲招呼，帶著陸婉和月亮離開(kāi)。

從教室離開(kāi)后，黃子軒有事情要忙，和陸婉打聲招呼就離開(kāi)了。離開(kāi)前，他倒是又和月亮說(shuō)了一聲：“有什么問(wèn)題可以到辦公室找我?！?/p>

月亮點(diǎn)頭，目送黃子軒離開(kāi)，而陸婉看著月亮良好地適應(yīng)了教室也是很欣慰。

“陸老師，接下來(lái)我們要去宿舍了嗎？”月亮詢問(wèn)，肚子很不自覺(jué)地叫了一聲。

月亮有些害羞，低著頭看著鞋尖不知所措，陸婉倒是也沒(méi)說(shuō)什么，看了看手機(jī)的時(shí)間：10點(diǎn)45分。

該吃午飯了。

“這個(gè)時(shí)間點(diǎn)了，我先帶你去食堂吃飯?！标懲癖銕е铝羴?lái)到食堂。

沿著月亮看了許久的主干道一直往前，走過(guò)那條被稱作“奶街”的道后，是兩棟男生宿舍樓，面朝大街的方向有著幾家ATM機(jī)和打印店。而另一邊倒是沒(méi)有什么建筑，只是依稀辨別是一條草地小徑。

在這之后，便是食堂了。

陸婉帶著月亮現(xiàn)在食堂里轉(zhuǎn)了一圈，介紹每一層樓的體系。

一樓的菜品稍微簡(jiǎn)單，多是廣西的各種粉類：碎肉粉、雞肉粉、牛腩粉、腸粉，也有廣式的腸粉，或者是涼皮、涼面。

二樓的菜肴要比一樓豐富許多，香鍋、麻辣燙、螺螄粉、桂林米粉、過(guò)橋米線、鍋貼、壽司還有各種家常菜。

三樓則是其他的一些和其他樓相似的食物，但還有蛋包飯、湯飯什么的。

月亮對(duì)食堂的認(rèn)知又?jǐn)U大了許多。

陸婉帶著月亮在教師窗口打了兩份小炒解決了午餐后便帶著月亮去辦學(xué)生卡，然后帶著她又回到了辦公室。

現(xiàn)在是午休時(shí)間，同學(xué)們已經(jīng)下課，陸婉便帶著月亮到D棟的宿管科拿鑰匙到宿舍里坐著。