做出這樣的約定后，月亮她們簡單地逛了逛畫展便回去了。

時間很快就來到了下周三，月亮懷著忐忑不安的心情來到了約定地點。

她站在門口向內(nèi)張望，教室的大小和他們學(xué)院無異，只是那些方正統(tǒng)一的書桌比起他們學(xué)院的更個性一些。更吸引人的，是那群或端坐、或起身站在各自畫架前仔細打量畫作的同學(xué)們，認真，嚴謹，盧星佑也在其中。

站起身的同學(xué)用鉛筆量劃著畫作的比例，延伸的余光掃到呆愣在門口的月亮。

“同學(xué)，有什么事嗎？”

聞言，其他人也望向月亮，盧星佑也在其中。

“好多人?！痹铝吝@般想著，盧星佑向教室門口有些呆愣的月亮招招手，說完還向身邊的同學(xué)介紹。

“月亮，你坐到這邊。這是月亮，我的朋友，今天來給我們做寫生模特?！?/p>

“月亮，你好?！?/p>

月亮走到盧星佑跟前，其他同學(xué)紛紛上前與月亮打招呼。

面對這些熱情、禮貌的同學(xué)們，原本緊張的心情逐漸舒緩，月亮向眾人笑了笑：“你們好?！?/p>

這些同學(xué)和盧星佑是一個系的，放假有段時間，怕大家的技藝生疏，眾人在群里合計，不如做一次寫生練習(xí)。剛好，月亮對國畫和素描好奇，便有了盧星佑約她做寫生模特一事。

盧星佑帶著月亮和他們聊了一會兒，彼此有了初步的了解，大家也想著趕緊畫畫。說罷，大家便將各自的畫架移動，圍成一個圓圈，盧星佑引著月亮往里走去，一個同學(xué)拿來一張椅子和一本書。

他說道：“這是我們班展覽的圖冊，你坐在這里的時候可以看看，盧星佑和我們說你對我們專業(yè)挺感興趣的?！?/p>

月亮謝過，但對這是還有些不解，她轉(zhuǎn)頭求教盧星佑，盧星佑便補充道：“做寫生模特有些枯燥，一動不動的，而且我們畫畫也不能和你聊天；我們怕你枯燥，就可以小幅度地看看圖冊。”

“好。”月亮應(yīng)道。

盧星佑又和月亮說了一些注意事項，例如身體不要太端正，這樣看起來會很不自然，如果戴眼鏡的話要記得取下眼鏡過一會再做模特，人多的話不要站在一條直線上等等，月亮逐一在心里記下。

眾人便回到位置上坐下，月亮也不敢耽擱，趕緊在位置上坐了下來。

原先，月亮被眾人圍著也是緊張不已，便拿著圖冊小心翻看，不一會兒，便入了迷，端端坐在那里，也不在意他人的打量。

不一會兒，盧星佑拍了拍月亮的肩膀道：“快醒醒，快醒醒，我們等會兒要畫下一副?！?/p>

月亮這才從畫冊中回了神兒，就見同學(xué)們又將畫架重新排列整齊，換了另一張畫紙。同學(xué)們都在相互打量彼此的畫作。

月亮起身，來到還沒拆畫的畫架，定睛一看，便是月亮看書的場景，簡潔明亮，一筆一劃也是干脆利落；右下角留著盧星佑的名，月亮才知道這是盧星佑的。

“還不錯吧，我的速寫毫不落下?！北R星佑驕傲地看著月亮。

“很棒！”月亮不吝嗇地稱贊。

“月亮，等會兒我們打算畫人像，這個時間不像速寫只是半個小時，我們怕你呆在那里太累，于是想著讓你拍照，之后我們投影寫生就好。”

盧星佑看著表情一絲不茍的月亮，說起剛才畫完速寫后同學(xué)們討論的結(jié)果。

寫生模特的練習(xí)本是學(xué)院為了學(xué)生們練習(xí)人像的實踐課程，專業(yè)老師們會專門挑選一位有空的、形體有突出特色的人并付上半日的工資請他到教室方便同學(xué)們畫畫練習(xí)。

月亮作為盧星佑的朋友只是因為對他們專業(yè)感興趣來的，也不打算拿這份錢，所以大家練習(xí)完速寫也就準備用拍照的方式解決。

對于大家的考量，月亮也很尊重，那位給月亮拿畫冊的同學(xué)向月亮講道：“我見你對我們上個學(xué)期的作業(yè)感興趣，這份就送給你了，等之后我們畫完頭像畫，我們會讓盧星佑給你送一份?！?/p>

“謝謝?！痹铝潦指兄x，只是心里還不舍得離開。

“等會兒我們畫畫要一些時間，想圍觀看看？”盧星佑也知道她的興趣便說道。

月亮點頭，其他人一看，也答應(yīng)。

那位同學(xué)用手機給月亮拍了張照片，傳送到教室的電腦和外接顯示屏上，大家便安安靜靜開始作畫了。

月亮說圍觀，也不敢起身走著，生怕影響了他人；挪著凳子坐在盧星佑身邊。月亮第一次見識到進入繪畫狀態(tài)的盧星佑有多么的專注。

只見畫紙上先是出現(xiàn)三段等直線，寥寥幾筆，便將眼睛、鼻子、嘴巴草草勾勒。

月亮向旁邊的同學(xué)打量速度比盧星佑稍快，月亮的五官輪廓躍然紙上，她又轉(zhuǎn)頭看盧星佑的紙張，亦是將月亮的五官建構(gòu)定點描繪而出。

粗粗地打了一個草稿，盧星佑開始仔細觀察照片中月亮的狀態(tài)和細節(jié)，以眼為尺，以筆印刻，紙張上不一會兒也開始布滿或長或短的線條。

線條將點連接，每條線又以不同的弧度和曲折固定成面，一個底稿便打好了。盧星佑也沒休息，換了一只鉛筆繼續(xù)在紙上描畫，這次是勾畫頭發(fā)，一筆筆墨色順滑地在紙上排線，在這基礎(chǔ)上，對底稿進行調(diào)整；不一會兒，發(fā)型和身量也有了形狀。

月亮的形象隨著一層層線條的排列，雙眸從空洞到深沉，面部隨著暗部的加深越發(fā)立體，層層疊疊的陰影帶出高光，層次分明，惟妙惟肖。

月亮徜徉在藝術(shù)之中，感受著線條的規(guī)則，深刻理解了美術(shù)的奧妙，她在這一次實際接觸中明白中西畫的區(qū)別，但也更明白美術(shù)中的藝術(shù)無論是西畫，注重寫實，講究細節(jié)勾勒，一筆一劃力求還原；還是中畫，更談意象，寥寥幾筆，傳遞神韻，善用留白，令觀者心有遐想的意義，其根本更是講述著繪畫者的創(chuàng)作心路。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。月亮在心中暗暗想道。

她還有好多東西需要學(xué)習(xí)，在這之后，需要更多地接觸身邊的人和事，不要一心只讀圣賢書。