“之前的事情，我不跟你計(jì)較，之后看你的具體行動，”趙小天感受著剛剛那股奇異的波動，他感覺到了似乎在他很鬧鬧之間產(chǎn)生了一種約束力。

這種約束力，無法言說。

就當(dāng)鬧鬧勉強(qiáng)可以相信，其余的，他要萬分警惕才可以。

趙小天站到大教室里，這教室的課桌已經(jīng)以過道為分界線，一邊是甲班，一邊是乙班：“我聽張助教說，你們都覺得一幫一帶，是個(gè)不錯的建議，而且你們也找到了幫帶對象，不錯。”