“你眼瞎呀，他們這是在讀英語呢?！?/p>

“不是，讀英語就讀英語嘛，我問的是干嘛擺出這夸張的姿勢?！?/p>

“聽領(lǐng)頭的人說，這樣可以把心中的顧忌給丟了，不用怕丑，能大膽地開口朗誦出來。”

有些在中途被吸引過來的學生問起了圍觀的人。

有好心人跟他們解釋了一番。

不少學生都覺得有振奮。

雖然還沒有走出校園，還沒有進入社會，但最基本的好壞，這些學生有很強的辨識能力。