最后一球。

鄭雪峰很謹(jǐn)慎，拿到籃球以后立即傳入李浩軒手中，接到籃球的李浩軒沒有遲疑，而是舉起籃球直接出手。這一刻，全場的目光都聚集在這個(gè)籃球上。

“能投進(jìn)嗎？”

“恐怕有些難，他的節(jié)奏已經(jīng)被打斷了。”

楊慶緊緊盯住飛在半空中的籃球，他的手死死攥住自己的衣角，連他自己都沒注意到，他會(huì)變得這么緊張。老球員們也等待著比賽的結(jié)局，他們清楚，結(jié)果已經(jīng)出來了，相信或者質(zhì)疑已經(jīng)不重要。

唰。

籃球穩(wěn)穩(wěn)砸進(jìn)籃筐之中。

楊慶滿臉驚駭，一秒鐘不到表情變化了三次，從震驚到低落，再到悔恨。而他身邊的老球員們，也因?yàn)檫@個(gè)進(jìn)球識趣地閉上了自己的嘴。

“很好。”

路過李浩軒身旁時(shí)，鄭雪峰說了一句。

場邊的學(xué)生們許多露出難以置信的表情，誰都沒有想到一個(gè)剛進(jìn)校隊(duì)的普通球員，竟然能在投籃中勝過校隊(duì)副隊(duì)長！盡管楊慶不是球隊(duì)主力，但他也差不了太多。

“你輸了。”

李浩軒走上前開口說道。

楊慶的臉抽了一下，但很快恢復(fù)正常，他開口回答道，“你運(yùn)氣不錯(cuò)。行，算你通過?！崩詈栖帥]有理會(huì)楊慶依然居高臨下的語氣，只是淡定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這一幕看在楊慶眼中，愈發(fā)讓他咬牙切齒。

“哼，一個(gè)替補(bǔ)球員而已，僥幸靠投籃贏了我又如何？”

“接下來有你舒服的時(shí)候。跟我玩，看我怎么玩死你！”

場邊響起一片熱烈的掌聲，那些被李浩軒震撼到的學(xué)生們不少都在為他歡呼，新人隊(duì)友中，只有王洛走過李浩軒身邊慶賀。

“老李，真厲害！我要是有你這么厲害就好了。”

“加油！多訓(xùn)練就行了?！?/p>

李浩軒道。

沒有過多的興奮，也沒有多余的自傲，僅有的，只是淡定的心態(tài)。

“真會(huì)裝，不就是運(yùn)氣好嗎？有什么大不了的？”

“沒錯(cuò)，球場上光靠運(yùn)氣好可是不行的，實(shí)力才是最重要的?！?/p>

有新人隊(duì)友冷嘲熱諷兩句，李浩軒直接無視，只顧與王洛聊天，隨后就走開了。校隊(duì)的新人儀式就這樣結(jié)束，第一天的訓(xùn)練也暫告一段落。

早晨的課程開始。

復(fù)讀班的學(xué)習(xí)壓力可是很重的，李浩軒回到教室時(shí)碰到了班主任，班主任冷冷地撇了他一眼，連話都沒有跟他多說一句。

“趕緊回座位上去?！?/p>

班主任冷冷道。

自從李愛國在電話中明確表示支持李浩軒打球以后，班主任就把李浩軒調(diào)到了最后一排，單人雅座，休閑舒適，唯一不好的是距離黑板太遠(yuǎn)。

早晨第一節(jié)課。

班主任講解試卷，才上課十分鐘，李浩軒的上眼皮跟下眼皮就開始打架，為了不讓自己睡著，他把夾書的夾子放腿上，用這樣的方法來刺激自己的神經(jīng)。

效果很不錯(cuò)。

下課鈴一響，李浩軒立即躺在課桌上進(jìn)入夢鄉(xiāng)，抓住有限的時(shí)間來恢復(fù)自己的體能。中午，李浩軒去學(xué)校為校隊(duì)成員專門設(shè)置的小窗口進(jìn)餐，飯一吃飽，立即回到教室午休。到自習(xí)開始前半小時(shí)，又馬上蘇醒復(fù)習(xí)功課。

這樣的狠勁讓宋波都有些驚訝。

“老李，你要不要這么拼？”

“拼嗎？”

李浩軒詫異地看了宋波一眼，突然回想起當(dāng)初在江寧中學(xué)的時(shí)候，那時(shí)他幾乎把所有的時(shí)間都放在訓(xùn)練中，比起現(xiàn)在苦多了。

而且復(fù)讀班課業(yè)重，校隊(duì)訓(xùn)練又太耗費(fèi)體力，不用這樣的方法，他根本無法堅(jiān)持籃球與學(xué)習(xí)同時(shí)進(jìn)行。

“聽說你們明天有比賽呢！”

“我怎么不知道？”

“跟新市一中的，難道沒人通知你嗎？”

——

下午。

晚飯結(jié)束后，校隊(duì)開始例行訓(xùn)練。

與早上不同的是，下午的訓(xùn)練側(cè)重于實(shí)戰(zhàn)，球隊(duì)內(nèi)部往往會(huì)分成兩隊(duì)打?qū)官?。A隊(duì)由楊慶帶領(lǐng)，B隊(duì)則由鄭雪峰帶領(lǐng)。李浩軒作為新人本來被分配在鄭雪峰那邊，不曾想楊慶卻熱情地將李浩軒要了過去。

鄭雪峰沒多想，沒有拒絕。

李浩軒有些納悶兒，但也不明白楊慶到底要做什么。

混搭的陣容很快開始對陣，兩邊打的非常激烈，因?yàn)閷?shí)力相當(dāng)?shù)木壒?，誰都無法碾壓對手，只能依靠配合與戰(zhàn)術(shù)完成進(jìn)攻。體能消耗加快，換人的次數(shù)也開始變多，這時(shí)李浩軒才終于明白為什么楊慶要讓自己在A隊(duì)。

訓(xùn)練的一個(gè)多小時(shí)里，李浩軒一直都沒有被換上，而其他的幾名替補(bǔ)，則被換上多次，包括與李浩軒一同加入A隊(duì)的新人隊(duì)友。

到這個(gè)時(shí)候，就是傻子也能看清楚這是楊慶在針對李浩軒。

“可惜，誰讓這小子得罪楊隊(duì)的，這下慘了吧！”

“這人廢了，估計(jì)用不了多久就要自己退出校隊(duì)?！?/p>

“得罪了楊慶還想在校隊(duì)待下去？難吶！”

場外議論紛紛，球隊(duì)的其他人也朝著自己投來異樣的目光，但誰都不知道，李浩軒的內(nèi)心不僅沒有怪罪楊慶，反而還很感激他。

清晨的訓(xùn)練與夜晚的加練耗費(fèi)了李浩軒的精力，如果再加上下午的這點(diǎn)時(shí)間，他覺得自己的身體肯定會(huì)過度損耗，楊慶很好地為他提供了休息時(shí)間，讓他的身體機(jī)能得以恢復(fù)。

反正當(dāng)初他加入校隊(duì)也不是為了打球，這種情況對李浩軒來說并沒有壞處。只要能保證他的兩餐，李浩軒就已經(jīng)很高興。

傍晚。

自習(xí)開始前，校隊(duì)訓(xùn)練結(jié)束。

楊慶在眾人集合的時(shí)候宣布，“明天下午我們有一場比賽，記得提前去器材室把隊(duì)服領(lǐng)過來。還有，教練出差回來了，隊(duì)長也會(huì)過來，明天大家好好表現(xiàn)，別給我丟人！”

“明白?！?/p>

回到教室的路上，李浩軒還在思索著楊慶的話。

“教練？”

來到高新中學(xué)校隊(duì)以后，李浩軒只有兩個(gè)人沒見過，一個(gè)是球隊(duì)隊(duì)長，一個(gè)是球隊(duì)教練。前者他聽說過，據(jù)說校隊(duì)隊(duì)長很傲氣，根本不屑球隊(duì)的訓(xùn)練，所以平日里從來不到，只有比賽才出現(xiàn)。而教練則是聽都沒聽說過，存在感似乎很低！

偏偏這兩個(gè)身份是一支球隊(duì)的核心，李浩軒已經(jīng)開始好奇，這兩個(gè)從未謀面的人到底是什么樣的？這支魚腩球隊(duì)難道真的是從上到下都很爛嗎？還是說.....也許有例外？