李諳一邊伺候剛剛起床的朱由崧洗漱，一邊把今天孩童們上操的事情跟朱由崧匯報(bào)了一遍，最后，他還結(jié)論道：“這個(gè)寧虎，怕是要在那群孩子中得個(gè)寧閻王的惡名了！”

朱由崧呵呵一笑，問(wèn)道：“李伴伴，那些伴讀的小子們吃饔餐了嗎？”

其實(shí)所有伴讀的孩子都比朱由崧年長(zhǎng)，但彼此地位懸殊，所有朱由崧叫他們小子也是正常的。

聽(tīng)罷朱由崧的問(wèn)題，李諳回答道：“小主子，您不是交代等您過(guò)去后一起吃嗎？”

朱由崧點(diǎn)點(diǎn)頭：“我有這么吩咐嗎？也好，今天就過(guò)去一起吃吧······”

“小王爺駕到！爾等還不跪下迎候！”

在宦官的呵斥下，孩子們?cè)陲執(zhí)美锕蛄艘坏兀?/p>

朱由崧走進(jìn)來(lái)，看著跪滿一地的孩子，眉頭一挑：“都起來(lái)吧，今后不要跪了，你們都是吾的伴讀，你們的體面，就是吾的體面。”

剛剛讓小伴讀們跪下迎接的宦官立刻跪了下來(lái)：“還不多謝小王爺?shù)奶e！”

一眾孩子便七嘴八舌的頌道：“多謝小王爺?shù)奶e！”

朱由崧呵呵一笑，來(lái)到主位坐好，這時(shí)伴讀們才一個(gè)個(gè)坐到了位子上，疊肚挺胸，似乎是在接受朱由崧的檢閱！

朱由崧笑道：“今天你們被寧總旗操訓(xùn)哭了？還有人覺(jué)得伴讀不需要學(xué)武？那你們就錯(cuò)了，首先，這不是習(xí)武，只是幫你們打熬筋骨，讓你們有氣力更好的讀書(shū)。”

朱由崧說(shuō)的是一口南京官話，所以好些孩子是聽(tīng)不懂的，但不要緊，他年少聲弱，自有河南籍的宦官大聲的向一眾孩童進(jìn)行復(fù)述。

“讀書(shū)是很辛苦的，尤其是，吾讓你們學(xué)的東西很多，很雜，需要更多的心力，所以，身子要跟上，可不能因?yàn)椴儆?xùn)累就叫苦??！”

“好了，吾也不多說(shuō)了，把飯菜擺上來(lái)吧！”

典膳所的人立刻把準(zhǔn)備好的食物端到了每個(gè)人的面前，其中，所有伴讀吃的是粟米湯、新麥饅頭、咸菜和小塊鹵水豆腐，而朱由崧面前放的是精米飯、白煮蛋、油雞湯、火肉片（火腿肉片）、卷切、魚(yú)膾等七八道飯菜，甚至還有一道名為帶骨鮑螺的餐后甜點(diǎn)。

“來(lái)人，”朱由崧吩咐道?！鞍阳~(yú)膾給那個(gè)趙山送過(guò)去?！?/p>

趙山正在蒙頭大嚼呢，突然一名年長(zhǎng)宦官送來(lái)一份周邊沒(méi)有的菜品，正在疑惑，就聽(tīng)這名年長(zhǎng)宦官說(shuō)道：“小王爺訓(xùn)示，趙山在出操中不經(jīng)請(qǐng)示亂說(shuō)亂動(dòng)，理應(yīng)受罰，但其所為乃幫助同儕，其意為善，故罰要罰，賞也要賞！趙山，還不向小王爺叩謝！”

趙山問(wèn)言，急忙走到朱由崧面前，向其叩拜道：“奴婢趙山，叩謝小主子賞賜！”

朱由崧沖著趙山擺擺手，趙山會(huì)意的回去吃那份魚(yú)膾了，等趙山離開(kāi)了，朱由崧問(wèn)李諳道：“這小子是是內(nèi)宦嗎？”

“是！”李諳已經(jīng)從邊上人處搞清楚了趙山的身份?！笆沁@次王爺就藩時(shí)，宮里派來(lái)隨侍的小火者！”

“宮里派來(lái)的小火者？”朱由崧心中一動(dòng)，但表面上卻依舊不動(dòng)聲色?！案恼l(shuí)啊！”

李諳回答道：“原本只是負(fù)責(zé)灑掃的小火者，還沒(méi)有跟誰(shuí)，就被小主子調(diào)來(lái)身邊了！”

“運(yùn)氣倒是好！”朱由崧淡淡的評(píng)價(jià)了一句，然后問(wèn)道。“父王母妃起床了嗎？”

李諳回應(yīng)道：“回小主子的話，王爺和王妃都已經(jīng)起床了！”

“好！”朱由崧抓緊吃了兩口，然后放下筷子?！拔覀?nèi)ソo父王母妃請(qǐng)安去！”

朱由崧站了起來(lái)，邊上的宦官立刻喝道：“送小王爺！”

在一眾宦官的指引下，還在大口吃飯的孩子們紛紛站了起來(lái)，施禮恭送揚(yáng)長(zhǎng)而去的朱由崧，其中不少人還在低著頭咀嚼著。

“讓他們吃飽了，直接去書(shū)塾，”臨出門時(shí)，朱由崧交代道?！坝商彰蓭熃o他們上課。”

朱由崧給自己制定的教學(xué)計(jì)劃中，上午是練字，所以，蒙師陶秀才的上午的工作是教那些孩子讀書(shū)識(shí)字，至于下午朱由崧自己上蒙學(xué)課程的時(shí)候，則會(huì)有專門的人來(lái)教伴讀們數(shù)學(xué)。

沒(méi)錯(cuò)，朱由崧的確想讓自己的伴讀中出幾個(gè)進(jìn)士舉人，但能中進(jìn)士、舉人的畢竟是少數(shù)，更多的伴讀的出路只能是加入福王府門下的商業(yè)系統(tǒng)和農(nóng)墾系統(tǒng)，因此數(shù)學(xué)的重要性是不言而喻的。

什么？朱由崧既然有對(duì)未來(lái)的萬(wàn)全考慮，為什么不訓(xùn)練一批軍官呢？

答案非常簡(jiǎn)單，現(xiàn)在是萬(wàn)歷年間，國(guó)家還沒(méi)有到了崩潰的程度，綱紀(jì)尤在，文官集團(tuán)對(duì)藩王又格外警惕，這個(gè)時(shí)候朱由崧又怎么能授人以柄呢？

所以，即便福王府要開(kāi)始培養(yǎng)軍事人才，也不能是現(xiàn)在，得進(jìn)入了崇禎年間再說(shuō)······

“孩兒給父王母妃請(qǐng)安！”

還沒(méi)有顯懷的姚氏拉過(guò)朱由崧噓寒問(wèn)暖了一番后，就聽(tīng)福王朱常洵問(wèn)道：“崧兒，今天和伴讀一起用的饔餐？”

福王這話往深處琢磨是告訴朱由崧，這個(gè)王府一切都在他的掌握之中。

但朱由崧覺(jué)得不應(yīng)該朱常洛應(yīng)該沒(méi)有告誡的意思，所以表情輕松的回應(yīng)道：“是，孩兒今天是跟伴讀們一起用的饔餐！”

朱常洵提醒道：“當(dāng)講些尊卑才好，不要讓那些烏鴉知道了，攻訐本藩不知禮數(shù)！”

朱由崧還沒(méi)有回答，王妃姚氏就道：“讓那些烏鴉攻擊好了，這樣，太子才會(huì)放心?！?/p>

朱常洵瞪了姚氏一眼：“別太慣著福八了，這不好！”

話雖如此，朱由崧覺(jué)得還是朱常洵沒(méi)有放棄登頂?shù)淖詈笠痪€希望，所以還想著保有一些賢名，但這幾乎是癡心妄想了，所以，朱由崧?lián)屧谝κ现盎貜?fù)朱常洵道：“父王，兒子以為，一群小孩子玩鬧，如果這都有人攻訐，怕是有人會(huì)說(shuō)大伯失了孝悌親愛(ài)?！?/p>

朱常洵吃驚的看向朱由崧：“這話是李諳教你的？”

朱由崧?lián)u頭道：“是孩兒自己想的?！?/p>

“吾兒那真是神童了！”朱常洵顯然并不相信，但他也知道，去問(wèn)李諳，李諳也一定會(huì)咬死不承認(rèn)的，所以他并不想深究，只是說(shuō)道。“如此倒也是一個(gè)投石問(wèn)路的法子，也罷，這兩年許你胡鬧，但之后不可沒(méi)了章法······”