孫院長(zhǎng)坐在第二排，是上大的副院長(zhǎng)。

此時(shí)聽(tīng)到背后白鶴生的話，頓時(shí)有些驚詫的轉(zhuǎn)頭看向白鶴生：

“白老師，您......”

白鶴生笑道：

“蘇浩的字我還想帶回去研究研究?！?/p>

頓時(shí)。

周圍的人再次愣住了。

白鶴生這樣的書(shū)法大家都要研究蘇浩的字？

一時(shí)間所有人都認(rèn)真的看著黑板上蘇浩的字，仔細(xì)的看著那一筆一劃。

縱然不少人對(duì)書(shū)法的研究并不深，但是他們此時(shí)還是緊緊的盯著黑板上的字跡，好像怕自己不認(rèn)真，就會(huì)錯(cuò)失很多東西一樣。