比如哪些城池情況危急了，需要派遣弟子去支援，得需要他做出安排。

哪里有弟子立下功勞，也得送到這里來審批嘉獎(jiǎng)。

還有一處處的戰(zhàn)場(chǎng)情況，也會(huì)有一部分送到他這里匯總。

......

而這個(gè)時(shí)候，便也體現(xiàn)出了他作為長(zhǎng)老的權(quán)勢(shì)。

只要是親近投靠他這一方的弟子，他就可以在審批功勞的時(shí)候，多多美化和獎(jiǎng)勵(lì)。

而要是他看那個(gè)弟子不順眼，就可以安排對(duì)方去最危險(xiǎn)的戰(zhàn)場(chǎng)。