少年筆下飛快，好似一臺高速運轉(zhuǎn)的機(jī)器一般，任何計算都不用思考，平滑流暢一路干到了第三題。

此時答題屏幕的區(qū)域不夠用，蘇瑾停下筆問他，“彭老師，你對下答案吧，要是對的話我就擦掉了。”

問得如此平平無奇，好似她在做是普通一加一等于幾。

彭老師已經(jīng)被嚇傻了，聞言只呆呆點了點頭，“是，是對的?！?/p>

“嗯?！碧K瑾應(yīng)了聲，扭頭就要用黑板擦抹掉痕跡。