就好像不是一個孩子寫的似的，表達的相當清楚，雖然筆記很幼稚，但邏輯思想上沒有什么問題。

她指著那封情書道：“這分明是男孩子寫給我女兒的，為什么你們要說我女兒早戀，而不說這個男孩子早戀呢？”

那老師聽到之后馬上道：“這男孩子我們已經(jīng)請他帶家長來了，在另一個教室教育呢。他們認錯態(tài)度很誠懇，那男孩兒也承認了自己寫的情書。”