如果按照時(shí)間軌跡繼續(xù)進(jìn)行的話(huà)，到她們高考的時(shí)候，很有可能英語(yǔ)就占了一百分。

現(xiàn)在何疏年沒(méi)有辦法將這件事情說(shuō)出來(lái)，她總不能告訴她們，她是穿越而來(lái)的，知曉后世的一些事情。

就算她說(shuō)了，其他人也不會(huì)相信，或許會(huì)以為她腦子有問(wèn)題。

“疏年，這么努力干什么？還不回宿舍多睡會(huì)，學(xué)了一天了，腦殼疼?！毕柠惼G攤攤手說(shuō)道。

對(duì)于高考，她自然是沒(méi)有報(bào)太多的希望。