“冉老師，主任，你們先看看。”劉老師一開(kāi)始也是抱著差不多的心態(tài)，不過(guò)看到盛浩寫的東西不是亂來(lái)之后，便碰了碰冉民。

“有什么好看的？”冉民只是掃了一眼，依舊沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么問(wèn)題，“大家都在這里，他還能作弊不成？”

一個(gè)學(xué)生在四個(gè)老師的注視下如果還能夠作弊，那么他們也不用活了。

楚芳芳只看到盛浩寫得很快，她是教英語(yǔ)的，上高中的時(shí)候數(shù)學(xué)成績(jī)不怎么樣，到現(xiàn)在都差不多忘記得一干二凈了。所以盛浩寫的是對(duì)還是錯(cuò)，她都不知道。