“校長(zhǎng)，有紙筆嗎？”

李乾安問(wèn)道，說(shuō)不能說(shuō)，就試試寫(xiě)，但如果剛才的劇痛是系統(tǒng)所為，以系統(tǒng)的能力，寫(xiě)可能也沒(méi)法避開(kāi)它的監(jiān)視，只能碰碰運(yùn)氣了。

“有！去拿紙筆來(lái)！”

劉云對(duì)著身邊的同學(xué)說(shuō)道。

很快紙筆取來(lái)，李乾安接過(guò)，按在旁邊的墻壁上，準(zhǔn)備寫(xiě)。

此時(shí)的同學(xué)們十分疑惑，如果是什么機(jī)密不能說(shuō)，那兩人可以去房間里，為什么要當(dāng)著大家，用寫(xiě)的方式交流呢？