霍瑾又道，“因?yàn)楹圹E殘缺，如今只能靠猜來(lái)補(bǔ)全原貌，我認(rèn)為相近的其實(shí)還有一種可能性很大?！?/p>

“你想說(shuō)的，是鼎，對(duì)嗎？”

黃教授的語(yǔ)氣有些沉吟，“倒是也能說(shuō)得通，痕跡上端的兩耳立在半圓上，的確像只失去了足的鼎，但在沒(méi)有前因后果的情況下，我也并不能這樣確定?！?/p>

因?yàn)樵谙笮螘r(shí)代，文字并不統(tǒng)一。

哪怕只是相鄰兩個(gè)部落，類(lèi)似的符號(hào)也可能會(huì)用來(lái)表達(dá)不同意思。