柳絮想過這個(gè)可能，但事情久遠(yuǎn)，證據(jù)很難搜索，更何況家長未必能承認(rèn)自己孩子的錯(cuò)誤。

她不愿意讓肖青山背負(fù)太多。

他要繼續(xù)留校，帶領(lǐng)更多的學(xué)生，現(xiàn)在能做的就是引起他的重視，從而跟校長反饋，幫助更多被欺負(fù)的學(xué)生。

“肖老師，我很感激您的提議，但這些不現(xiàn)實(shí)，不如您就借助這件事，同校長談?wù)劊樀勒覀€(gè)合適的時(shí)機(jī)給學(xué)生們普及一場(chǎng)校園自我保護(hù)的知識(shí)。”