若是隨隨便便一個學生都能買到教輔，他們可能看都不看，就說教輔不管用。

所以綜合考慮，每次出售的教輔數(shù)量都嚴格控制。

“姐，我姐夫什么時候回來呀？我跟康康遇到點難題，我姐夫肯定能解決?！?/p>

林春達抱著嬌嬌走來走去，一臉神秘的說著。

“什么難題，我?guī)筒簧厦?？?/p>

“是模型，我跟康康想參加青少年科技大賽，想去少年宮?！?/p>

林秋曼聞聲一臉欣賞的點點頭，她確實幫不上忙，但是她全力支持兩人的設計創(chuàng)作。