接下來正常授課，李教授是個喜歡跟學生互動的人，每講完一個知識點，就會提幾個隨堂的問題，每次提問，都沒幾個人舉手。

其實也怪不了這些學生，兩個月前，他們還在學習語數(shù)外這些課程，現(xiàn)在突然要接觸解剖學，不管是心理上還是精神上，都有些難以接受，對新知識的吸收程度也非常低。

就連程真真，對解剖學的了解也僅僅是皮毛而已，教授的問題稍微深入一點，她就滿臉茫然了。